如果自己的孩子自律能力强，自觉探索能力强，学习成绩一直开挂，那真的是祖宗积了德，不怀疑会有这样的天才，但那是别人家的孩子！大部人家的孩子都是普通孩子，多想想怎么把一个普通的学生养育成优秀的孩子。假如你是一位老师，可以尝试对班级里一些普通孩子，假设是我的孩子这样子，我应该怎么做，慢慢琢磨，更有效教育自己孩子的方法。每个孩子不同的阶段对学习的认识是不一样的，家长可根据孩子具体的情况进行分析，有针对性地去引导孩子，在相信自己的孩子的同时，多去看见、肯定孩子努力的付出。也要相信我们的孩子一定可以爱上学习的。

做好记忆单词的丰富词汇量发展，当然是少不了每日背记的重点单词掌握了，不过传统的死记硬背对学习帮助本就不大，这个时候发展出有助于词汇量提升的“脑记忆”方，自然就显得特别重要，如果孩子记单词总是学了忘、忘了学，不妨帮助孩子养成良好的打卡计划，比如《经典晨读21天》就是不错的记忆曲线发展。

1.“幼儿园面对的是3~6岁的小朋友，要有一颗爱心、耐心和细心对待每个孩子。”苏蔚说，幼儿园孩子的一日生活皆课程，都是学习活动，从孩子踏入校园那刻开始就进入课程，如礼貌教育，培养孩子从入园开始礼貌问人，进餐环节注重饮食习惯的养成，而在同伴相处，注重培养孩子的社会交往能力，“3~6岁是孩子性格可塑期，也是孩子良好的行为习惯养成的关键期。”

2.“双减”策最大的受益人是孩子和家长。“双减”策既保障了孩子们正常地锻炼、休息、娱乐时间，也保护了他们在成长过程中的身心健康。以往过量的作业和校外培训，侵占了孩子们大量的课余时间，精力不足严重影响校内学习，长此以往形成学习上的恶性循环。“双减”策的颁布,对于培养孩子良好的学习习惯,保障充足的课余时间及合理开拓课外兴趣都有重要的意义,对孩子的未来有长远的好处。

3.要通过有效的劳动教育，“提高广大中小学生的劳动素养，促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度，使他们明白生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造’的道理，培养他们勤奋学习自觉劳动、勇于创造的精神，为他们终身发展和人生幸福奠定基础。”全社会应该联合一致行动，为学生提供劳动机会，家校合作使学生养成家务劳动习惯，掌握基本生活技能，培养学生吃苦耐劳精神。要通过有效的劳动教育，让热爱劳动、崇尚劳动、愿意劳动、参与劳动成为广大青少年学生的主流价值观。

4.今年对许多学生来说是特殊的一年，我国各地的学生在今年刚开始似乎是都进入了网课的时代，开始了长时间的网课教育，许多学生在网课教育中纷纷出现了学习成绩下降，课程进度缓慢，部分调皮捣蛋的学生甚至是养成了一些不好的习惯，现在的网络这么发达，不仅能够让学生们在家中就可以听到老师的课堂，也可以让学生们在游戏的世界里无自拔。

5.关于专注力，父母真的不要对孩子报太大希望，他们自觉专注的可能性，几乎为零。每一个专注的孩子，身后都有同样专注和优秀的父母，并非他们自学成才。最好的亲子关系，真的是亦师亦友，相互尊重、相互学习、相互成长。

我们也希望上面所说的几点大家能够在生活之中执行，特别是孩子睡眠习惯的养成，父母必须考虑相应的方进行规范。

也许很多人会认为，返校复课不也是按原来的节奏吗，怎么会有不适应呢？在这段“居家学习”的时间里，每个孩子的经历有所不同。复课第一天，省实验小学六年级七班的班主任吴蕴文老师发现，有的孩子非常自律，增强了自主学习能力；有的孩子却打乱了作息，习惯了居家的轻松懒散，突然要开学进入紧张、有序的学习生活，心理一下子适应不过来……此时，吴老师建议，作为老师和家长，要帮助孩子尽快调整状态，迎接校园生活。

家庭阅读，共同成长。读书是涵养人生、丰富生命的有效途径，家长要带领孩子一起读书，每天坚持至少20-30分钟，让孩子在阅读中品味阅读的快乐，养成品行，感受人性，历练成长。同时利用假期每天坚持学习一点点，或者就感兴趣的专题进行自主学习，或者就已学知识进行查漏补缺。