“一对一”学习帮扶活动让许许多多的同学感受到了自己在学习的道路上从来不是孤军奋战的，还有与自己并肩作战的伙伴会在自己需要帮助时伸出援手。是那些努力的时光，让我们的生活更加生动鲜活。村上春树曾经说过：“所谓努力，指的是主动而有目的的活动”，唯有对自己的目标有着清晰的认知并为之付出实际行动，我们才能够真正称自己努力过了。自从学校开展“一帮一同成长”活动以后，我在班主任及各位老师和同学们的关心和帮助下，逐渐的明确了学习目的，端正了学习态度，扬起了我前进的风帆，激起我学习的兴趣。

孩子有自己的思考和社交圈。在幼儿园，老师会鼓励他们主动的进行同伴间的交往，培养良好的社交习惯。锻炼他们在交往中，遇到问题并解决问题的能力。

1.在中国，出国留学，98%的孩子是没有父母陪同的，他们靠自己适应新的环境，学会独立生活，提高了他们独立生存的能力，这是成长的一大步。而且遇到困难和问题时，他们被动倾向于自己想方设解决问题，渐渐地会培养成一种良好的习惯。

2.孩子从2岁起，开始越来越多地独自面对世界，因为“未知”，而隐约生出各种“担心”“恐惧”，再正常不过了。成年人或因为距离孩子的世界太远了，或因为惧怕“自己孩子比别人家孩子差”，而习惯不断否定孩子的感受——

3.在送礼物的时候，很多家长习惯用礼物来吊孩子胃口，例如“你下次考到第几名就带你去迪士尼”，这是完全错误的做，会让孩子背上沉重的心理负担。家长们可以这样说：“瞧，这是给你的专属礼物！妈妈爱你，爸爸也爱你！”而不要说：“礼物已经给你买好了，表现好了才能得到！”让孩子知道：“爸爸妈妈无条件地爱着你！”

4.不管是谁不管是遇到什么难事，都要养成独立自主的习惯，因为在学习的时候，只有自己才是可以保证各科成绩的，所以人们最要战胜的敌人就是自己的懒惰性，所以自控能力对于学生来讲也是很重要的，养成独立自主的习惯也是可以帮助学生学习的第一步，这也是在磨炼学生的意志力。

5.在用餐时，点心占据了他的胃，他不想吃东西，在吃完饭以后，他会继续找吃的，长期下来，孩子容易对点心产生依赖性，形成不良的饮食习惯。

当然了，无论是想要偷偷长高，惊艳所有人，还是心心念念想要帮助孩子增强体质，养成运动习惯，这些都不是一朝一夕的事情。

孩子之所以是孩子，他们的自控能力比较差，也没有很强的社会边界意识，看见超市里那么多好吃的，会忍不住伸手拿着吃，有些父母看见孩子这样的行为也不制止，在别人眼里孩子有这样的习惯是家教没管好的表现。

汕头口腔医疗中心提醒，换牙期是儿童发育的重要时期，牙齿、颌骨的发育是否健康，对孩子未来影响甚大。家长应当帮助孩子养成良好的口腔卫生习惯，预防龋病等乳牙相关疾病，定期检查口腔，纠正吮指、偏侧咀嚼等不良习惯，以确保牙齿正常发育。