无计划，学习盲目、漫无目的，从而造成学习不系统，知识点产生割裂，没有形成完整的知识体系，不能区分所学内容的重点以及难点，造成学习上浪费了精力，做了过多的无用功，掌握不到重点知识，自然成绩也就得不到提高。作为一个班长，我庆兴自己能够平和地去对待每一个同学，我会原谅每一个人，因为我认为人无完人，孰能无过。因为这样我和同学们相触都非常融洽。对于自己的管理，我认为的缺陷就是自己跟同学之间的谈话太少，这是导致我的管理工作未能达到预期目的的一个重要原因。学习不可能每一个人都那么自觉，都那么有责任感，有集体观念。所以就需要有人去督促他们，去帮助他们，使他们改变这些习惯。而我认为最有效的就是谈话，心平气和的谈话，而不是严厉的训斥。

有抗拒上学问题的现象，不管是几年级，家长首先要认可孩子。这样的认可不是向孩子标榜不去上学是对的，而是告诉孩子，你有对学校的恐惧，是一种正常的情绪表达，不管在学校发生了什么事，都应该告诉父母。只有你讲出来，家长才能帮助你去解决问题，而不是责怪你。很多家长下意识都会说，怎么就你事多，哪有不去上学的，少找借口，真正忽略了孩子的需求。其次，家长要了解事情的真实原貌，才能去找老师沟通。最后，该和老师怎样沟通，才能解决问题，这是我们家长的主要诉求。一起来看看，小岛老师的学生家长是怎么解决的，她只说了3句话。

1.所以父母带孩子走到环境差的地方。儿童，还有一个良好的教育方，如果你能让孩子找到学习的推动力，它也很好。学生厌学的原因

2.刚上幼儿园的孩子不适应学校生活，主要是因为和家人的“分离焦虑”引起的。要解决“分离焦虑”的情况，父母首先要坚定心态，处理好自己与宝宝的“分离焦虑”。会有一些父母舍不得孩子去上学，但是一直要留孩子在身边是不可能的，他们需要成长，需要有自己的朋友。如果总想着把孩子拴在身边，那孩子自然也会产生分离时期的焦虑行为。

3.“焦虑不能给到孩子更好的生活条件”；“焦虑不能让孩子接受更科学的养育”；“焦虑自己不能成为一个完美的妈妈……”

4.每次到开学季前，家长们的心总是操个不停，总觉得孩子上学的必需品少了一样，担心孩子去了学校不适应，害怕孩子被欺负、排挤。各种各样的原因让家长们焦躁不安。特别是刚进入幼儿园的孩子，家长更是要不停地""做功课""。

5.孩子病愈后却不愿回学校上学，回到学校就出现胸闷，唿吸急促等不适症状。办理休学手续的小雅在家休养，却染上了熬夜看小说的恶习。小雅妈妈软硬兼施，可就是没有半点用处！

一旦遇到这样的情况，首先停下自动化模式——对孩子的批判、指责，或是自己的情绪反应。问自己“是什么让孩子不愿意上学？”，而不是“为什么孩子不愿意上学？”。

因为我的工作比较忙，总加班，没时间管孩子，学校离家比较近，一直是孩子自己上学，自己下学。回家自己写作业，饿了就吃点零食。等我回家再做饭。

第四、正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想，找到孩子早恋的根源，找到方解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。应该简明扼要的讲清楚