觉性不高。虽说自己也比较注重学习，但平时拘于日常工作琐事，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习还不够透彻，掌握和运用的还不够好。在学习上侧重于分管工作有关内容，强调学以致用，缺乏从全面系统的知识升华。对知识的重要性认识不够，只满足完成本职工作，没有自觉地曲学习，结合自己的实际的少，世界观、人生观、价值观没有得到很好的改造，理想信念还不够牢固，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。关于专业一的学习，现汉上下册的重要性就不必多说了，不背个五遍以上就别来考研了，尤其是对于我们跨专业的，本来基础知识就掌握的不扎实，刚开始接触现汉的时候学到的都是皮毛，不要觉得看了几遍书基本知识点懂了，会做些题了就是学好了，其实你还差得远，词汇语法语音能够深入学习的东西太多了，尤其是语法。

在事前调查评估层面，检察机关对涉案未成年人的家庭监护情况开展社会调查，以准确发现未成年人家庭监护存在的问题，制定针对性工作方案。如常州市检察机关建立“三色评估”机制，通过对涉案未成年人家庭进行家庭环境量表测试，调查亲子是否分离、家庭关系是否和谐、监护人品行等8项指标，依据发案原因与家庭教育不当的关联程度将涉案家庭分为“绿红”三个风险等级，采取不同家庭教育指导措施。

1.工作中我们遇到很多孩子两三岁了还是家长喂饭才吃，不喂不吃。这其中的原因有宝宝自身的，例如手部精细动作不好，勺子用得不好，更多的还是家长的原因：

2.厌学症是中学生最常见的心理疾病之一，也是青少年最常见的心理疾病之一。什么导致孩子对学习感到厌倦，很多家长认为是电子产品。

3.幼儿园对教师的家庭教育指导培训，主要是派出去请进来的模式。在访谈中了解到很多教师在读书时候都没有接触过专业的家庭教育指导的相关知识，教师拥有进修培训的权利，工作以后虽然在教师的培训中学到了家庭教育的知识，可是出去学习的机会很少，有的教师甚至没有机会去学习。幼儿园内部也会有家长学校的培训，不过只是些简单的培训和学习。一年之中教师得到关于家庭教育学习的机会很少，这样并不利于家庭教育指导工作的提升，所以导致整个教师队伍的素质提不高，幼儿园的家长教育指导师资水平不足。

4.以上就是容易导致孩子厌学的三种做，导致孩子厌学的做还有很多，如果家长想要详细的了解，可以通过后台私信我，我会帮助大家分析孩子问题，解决孩子的问题！

5.很多孩子不喜欢学习，大部分的原因其实在于家长，因为家长的想就是孩子念完初中就可以去打工了，家长们的教育观念提不上来，也就会给孩子灌输了学习无用的思想。

二增设学校“家庭教育指导师”专职工作岗位，加大府和学校在落实《家庭教育促进》中的角色履职的考核，推动《家庭教育促进》执行进程和加大落实力度。

家庭教育很重要，在家庭教育中，爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，家庭是土地。一个人的成长，离不开家庭，学校，社会三方面的教育，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子第一任老师，一个优秀的家长抵得上100个优秀的老师。

常常有家长咨询我，彭老师，我孩子小学的时候各方面挺乖巧的，现在进入青春期非常的厌学叛逆，而且孩子非常敏感脆弱，常常对这个不满意，对那个不满意，抱怨学校老师如何，抱怨学校同学如何，似乎看很多方面都不顺眼。