因此要让家长去关注孩子的身心健康发展，就必须要重构教育生态，同时也要加强对家庭教育的指导，要让所有家长懂得育儿的理念和方法，做合格的家长。这方面也需要学校社区共同的来推进这个家庭教育指导，包括学校开设家长学校、社区推出公益的家庭教育服务。在那个年代，成都，城市一样也离不开家庭教育。早期的家庭教育，有诸多的弊端和隐患。家庭教育，除了培养良好的家庭教育习惯外，家长有权对孩子进行***多的教育。

一般孩子刚去幼儿园会因为环境的变化产生焦虑，我们习惯称之为焦虑期。正常情况下焦虑期存在7——45天，焦虑期的长短取决与个体因素，家长态度因素。

那么，孩子为什么会产生厌学情绪呢？这其中的原因很复杂，与家长、老师、环境、教育方等都有关系。不过，不管是由哪种原因引起的，厌学情绪都会给孩子带来极大的影响，它将严重阻碍孩子在学习上的发展。因此，当发现孩子产生厌学情绪时，家长一定要巧妙地予以化解和排除，从而避免给孩子的学习造成阻碍。

爱学生，首先要做到尊重学生；其次是相信学生，学生只有在真正感受到教师对自己的尊重和信任，才会去亲近老师，这样我们教师才能更好地开展教育教学工作。我们班有一位同学不愿上学，很长时间畏惧教室，我付出了足够的耐心、信任和尊重，孩子又高兴地回到课堂，成绩每天都在进步。

孩子厌学有多方面的原因，例如自信心不足、很努力，成绩却一直上不去（错误价值观念）、认为自己不是学习的料（自我否定）、与同学相处不愉快（社交受阻）、父母高要求高期待导致孩子压力过大（情绪障碍）、父母从小包办一切，导致孩子认为学习是为了父母学（替代教育）等等。

这样做，可能比家长越俎代庖要费时费力，但却是值得的：准备的过程可以唤起孩子对校园生活的回忆，将他从自由的寒假拉回到上学的频道；同时也能培养他良好的学习习惯，并强化传播一种理念：孩子是自己学习的第一责任人。