面对分离，焦虑的不只是孩子，还有大人们，那些有分离焦虑的大人们，孩子一哭自己也跟着哭起来，有时候老师不仅要安慰孩子，还要安抚家长。我们每个人都应该学会消化掉焦虑，尤其是家长，一定要避免把焦虑传递给孩子。那么如何将焦虑抽离出去呢？我们可以学着这样做。

在我们的生活中，孩子们经常从不同的角度思考问题，但许多父母经常认为他们的孩子缺乏生活经验。他们习惯性地否认孩子的意见，河南郑品教育科技有限公司根本不注意孩子的想。面对这种情况，他们的孩子可能会对父母感到厌恶，所以父母应该尽量尊重他们的孩子。

大约间隔二十分钟左右，妈妈选择抱在怀里安抚，或者轻哼童谣曲等方式哄宝宝入睡。也许一开始宝宝会哭闹，但是妈妈不要妥协，否则增加了改掉奶睡习惯的难度。只要妈妈更加耐心帮助宝宝调整入睡方式，一定会让宝宝养成更好的习惯。

如果你的宝宝超重，父母应该迅速反省自己。身材好的不要大意。良好的饮食习惯同样重要。孩子们对健康的意义知之甚少。家长要带头~

在乐高课堂里孩子们都是自己发现并解决问题的，老师在课堂中只是引导孩子，并不会过多的干涉孩子的自由发挥。当孩子习惯自己思考问题以后，就会很好的把这个习惯带入到日常的学习生活中。

因材施教，是我面对三个孩子教育坚持的理念。孩子的性格和生活习惯不一样，我会用因材施教的方与孩子作不同的交流、探讨和引导。“双减”策一出，孩子的家庭作业减少，不允许学校老师要求家长签作业改作业……我也和孩子们对于“双减”作了交流和探讨，想了解一下孩子自身会怎样看待“双减”，他们对于自己学习有没有因为新策而改观，因为教育的前提，我个人觉得必须要先了解人和事的性质。才能更好地进行自我教育和利他教育的意义。