今天，接受王老师跟我布置的这个作业，我虽然心里很忐忑，但也很坦然。因为我相信学校，相信学校的领导和老师!他们和我们一样，都希望孩子们平安生活，都希望孩子们快乐学习，都希望孩子们健康成长!亲爱的家长，为确保孩子的健康成长，请您千万要牢记以上安全知识要点并配合学校做好孩子的安全监管。最后，希望端午节假期家长能和孩子们合理安排学习、锻炼和休息时间，带领孩子们参与家务劳动，体验果园劳作，感受父母的辛劳，愿孩子们在平安和健康中度过快乐而有意义的假期！

先说个故事：一家子，父母上班，孩子上学，父亲每天到家后就打开电脑上网。一天孩子在学校犯错误了，老师电话通知家长来学校，其父亲到校了解情况后回到家中，父亲说“儿子，爸爸问你点事”没等父亲说完，儿子就说：“我不是你儿子，电脑是你儿子……………”

1.紧接着，徐欢欢副校长给我们全面介绍了学校的情况。特别让我欣喜的是徐副校长所介绍的学校特色课程：为幼小衔接所设计的学习准备期的课程（游戏方式，设计了四个关卡，真是太好玩了），为个性化发展孩子而设计的快乐活动日拓展课，为提高孩子阅读能力而设计的书海畅游（通过阅读打卡和记录，竞赛等活动激发学生兴趣，真的很有创造力），为解决家长无及时接孩子而设计的放学后看护课程（小蓝鲸系列课程、活动和辅导等）。从这些课程的规划和设计上看，学校真的很有心（体贴孩子和家长），也很专业（考虑全面，设计合理有创造性）。

2.在参观结束后，学生对孩子、对老师、对学校都留下了中肯的意见：学校这样的活动，促进了家校联系，让家长们看到了学校的全面工作，把孩子送到这样的学校是我们的放心；学校这样的活动，让我们对学校工作进行了全面了解，教师工作真的很辛苦，谢谢老师；希望在今后的活动中每一个孩子都能参与到活动中；在今后的活动中如果能让孩子们自己带领家长参观，做一个小小讲解员，这样孩子们更受益，家长更开心；学校要让孩子们在活动中成长，这样的活动以后要经常搞，便于孩子们的发展……

3.第二、摆好老师与学校的关系。老师是学校聘请的员工，与家长之间出现什么问题，先找学校，不要担心让学校觉得你能力不足，这种家长联名让7岁小孩转学的行为，谁会支持你呢？图一时痛快，惹一身不是。老师自己的孩子也受到牵连，两败俱伤。把个人随波逐流的职业理念、作业量、家长不同的见解和做演变成个人的恩怨，太没有职业素养了！教师工作本就不易，都这么唯恐天下不乱地干活养家，还不得累死！

4.一年一度的择校季已经开始，家长们正四处奔波，只为帮孩子找到合适的学校，给孩子寻找更合适的教育。现如今“择校难”已经是一个不争的事实，选择什么样的学校，在很大程度上影响着孩子今后的升学及未来发展。

5.通过家长会，我了解到仇湖中学有一个积极探索现代教育规律、勇于工作创新的领导班子，有一支忠诚教育事业的教师队伍。学校搭建了多种舞台，注重培养孩子的各种能力。这些教育无论是对孩子人格的塑造，还是知识的积累，都将产生非常积极的影响，同时也体现了学校的探索精神和创新勇气。

书可以使我们开阔视野，增加底蕴，陶冶情操。建议家长多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍；鼓励孩子认真阅读，养成习惯，做一个热爱读书的好孩子。

孩子的成长很大程度上取决于教育者的素质，这个“教育者”包括父母和老师，尤其父母是孩子的第一任老师同时也是终身老师。而现在家庭教育问题恰好就出在父母和老师的家庭教育素质上，父母不懂得如何教育孩子，不懂得怎样与学校沟通配合，老师也不懂得如何指导家长，导致家庭教育未能发挥应有的重要作用。

当初董程程入学前，妈妈程瑞也像大多数家长一样，希望孩子能上个有名气的学校。考察了家附近的后宰门小学、新知小学，也看了曲江的学校，最后她却选择了励耘小学。“小学阶段正值孩子身心发育重要阶段，我觉得一定要找不只关心科目成绩的好老师。这所学校的老师更关心孩子的内心成长。”