学龄前的孩子送到幼儿园时，个别孩子会出现明显的焦虑情绪，甚至出现拒绝进食、恶心、呕吐、腹泻等症状，严重影响到孩子的正常学习和生活。另外高中毕业的学生，毕业以后到大学上学，由于离家和对大学的学习环境的不适应，也会出现严重的焦虑情绪。反之，晚一年上学，孩子能多玩一年，要知道玩没有功利性的，孩子总是处于放松、自由的状态，很利于智力开发，这应该算是后发优势吧。

后来在村民的劝说下，村干部也帮忙联系，张连增把孩子张勐波送到外地的盲童学校上学，在学校里张勐波应当是达令学生了，可是相比小的同学来说，他的社会知识显得很不足，不知道电视、不懂的冰箱、更不要说用手机打电话了。

帮孩子添置文具、笔记本等开学用品，努力创造一个良好的开学氛围，进而调动孩子的上学积极性，让孩子期待开学。

现实生活中，越来越多的父母以爱孩子、为孩子好的理由，对孩子的人生进行“绑架”。即使孩子成年，他们却依然不愿放手。

不愿孩子输在“任何一条起跑线”上，这是家长的普遍心理。怕孩子学少了，怕以后跟不上，怕孩子比人低，“三怕焦虑”已成大多数家长心病。

张妈妈的女儿在上初三，孩子从初一就开始害怕上学，非常焦虑，成绩也是从这时候开始下滑。当时父母没有去理解孩子，倾听孩子，只是带着孩子去看了心理医生，检查出了抑郁的情况。