孩子的教育是由学校教育和家庭教育两部分组成的，今年国家双减政策的落地，使得家庭教育指导师开始火热起来了，很多机构、很多教育公众号都有发出引导家长和老师学习家庭教育并考取家庭教育指导师证。胡俊表示，虽然教育子女是父母的天赋权利，但是教育子女的能力却不是与生俱来。教育行政部门要重视家庭教育和对家庭教育的指导，组织开展符合不同年龄段学生特点和家长需求的家庭教育指导和实践活动；同时要加强家庭教育指导团队的建设，提升学校和教师开展家庭教育指导的专业能力，促进学校教育和家庭教育相互配合。

小编觉得这两件事情之所以发生，并不是因为教育的问题。而是背后的家庭原因。现在很多家长，为了让孩子能有一个更幸福的童年，多数忙于工作，甚至在周末的时候也不能抽出时间来陪伴下孩子！发生这样的事情，作为家长更应该重视起孩子的一言一行，而不是等事情发生之后，再去自责再去找原因，一切都晚了！

相较于过去，教育硬件设备和条件不断升级，但各类问题依旧层出不穷：厌学、网络成瘾、校园霸凌、心理问题和心因性疾病……“当孩子出现问题，父母心碎一地”，许多家长连最根本的接纳自己的孩子都做不到，长期与自己的孩子较量，又打又骂要治服自己的孩子，让孩子听话，这种做到头来只有两败俱伤，所以科学的方是接纳孩子，欣赏孩子，并尊重他们的意愿。

现在大部分幼儿园对孩子的年龄并没有什么限制，完全是根据家长的意愿来选择的。因此家长更需要考虑，孩子千万不要一味地强制孩子上幼儿园，这样孩子不仅仅会出现厌学的情绪，同时心里也会受到挫伤，在幼儿园只会大哭大闹，最后还得让你接回家里去，等再让孩子上幼儿园，那时候就难了。

之所以孩子会有逆反心理，认为主要的原因还是因为自己没有得到父母的理解，所以家长还是需要以朋友的方式与孩子平等地交流，拉近与孩子的距离，这样才能减弱孩子的逆反心理。

这有一个重要的原因，就是义务教育的“三点半”效应，尤其是小学孩子放学那么早，家长要么身处“接孩子和正常上班”的两难境地，要么陷入“别人家的孩子都在补习”的囚徒困境恐惧，于是最后只能便宜了各种“托管班”、“辅导班”。