数学来源于生活但是又在一定程度上高于生活，在面对复杂并且难以理解的数学公式时，学生在学习过程中难免会产生一种畏难的情绪，因此利用生活情景化的教学方式开展小学数学课堂教学最主要的教学目的是增强小学生对数学公式的理解能力，帮助小学生更好的进行数学课堂学习。我带着这些疑问，查阅了一些资料。我在维普网上阅读徐建芳老师的《有效提高小学生的语文阅读理解能力的方法》，让我学会了怎样唤起学生的读书热情。在有关小学语文的公众号中我阅读了《浅谈如何提高小学生阅读理解能力》，清楚了反复地阅读选文，有目的地进行专项的阅读理解训练才能更好地提高学生的阅读能力；在《小学语文教学》杂志中，我学习了《小学语文阅读答题技巧》，获得了课堂上如何围绕主问题进行合作交流的方法。

受疫情影响，或许很多学生的心理会比较焦虑，那么家长要主动和孩子沟通，了解孩子内心想和存在的问题，及时疏导孩子们的不良情绪！

1.现在的社会中，大部分家庭的生活条件已经没有那么窘迫。可是很多父母还是习惯用哭穷的方式，来教育孩子。这是父母潜意识里对贫穷的焦虑和恐惧，他们把这种焦虑投射给孩子，希望孩子和我们一样体会窘迫的感觉，让孩子理解自己曾经的艰难。

2.孩子离开熟悉的环境，来到陌生的幼儿园，没有父母亲人的陪伴，什么事情都要自己来，如果孩子没有强大的心理支撑能力和独立能力，心情焦虑不安。

3.2，没有正确的学习态度。态度与思想相辅相成。一个正确的严重的学习态度是一个学生成为必要基础，有权正确的意识形态的态度对待学习这件事，一个正确的观点的重要性考试分数，考试是学校为学生检测，还要找出不足校正不够方，也是学校对学生的一个负责任的态度。

4.孩子现在是初二，刚好是在双减策第一批试点的范围之内，妈妈在简述孩子情况的时候，语气中满满是骄傲、伤心和焦虑。

5.但我的焦虑就是焦虑。一是作业太晚（一部分出于孩子的拖拉）对身体造成的伤害无预估，另外就是有的时候教育体制的问题致使孩子从学校带回来的戾气比较重。

大学生不要浪费大学的时间，坚持自己学习的初心，要知道学习的重要性，很多学生进入大学就没有认真对待学习，大学生不仅要学好自己的专业，还要提升自己的综合能力，学习更多的知识才是重要的。

第二天放学，小啄木鸟缠着妈妈要开店。它撒娇地对妈妈说：“妈妈，我要开家商店，帮家里分担分担。”啄木鸟妈妈想:又想出了什么鬼点子，我得让它体会到赚钱的辛苦和学习的重要性。于是，啄木鸟妈妈答应了。在妈妈的帮助下，小啄木鸟拥有了一家商店。

也就是这段时间，我认识到了学习不只是在校园，不只是在肉眼可见的社会。也可以是互联网，再一次感知到了学习的重要性，而且很强烈。