除了制定整体的复习计划,还应当将计划分割成每一个阶段性,再由一个阶段落实到每天的学习任务,只有带着目的,才能高效复习。3-5岁的孩子其实是学习语言的黄金期,所以,我们的教育方式上要注意孩子的这段时期的特点,我们需要懂得孩子在这段时期学习语言,比如英语,可能未来她的语感会更好,我们需要自己也在她的这个成长期给予积极的鼓励和引导,我们需要激发孩子的学习兴趣,让孩子爱上说话。
作为精神科医生,抑郁症孩子接触的不少,很多孩子确实有你说的早上起床难,不愿起床,不愿上学的情况。这样的原因还是因为抑郁症状的影响,具体主要是抑郁症晨重暮轻与睡眠障碍,精力不足的原因。
出现叛逆,主要表现为和父母发生语言冲突,肢体冲突,不听话,不愿意和父母沟通主要原因在父母从小对孩子的教育观念上,问题最多的也就是对孩子从小出现打骂,语音暴力等;出现厌学,主要表现为不写作业,不去上学,上课不认真听讲等,主要原因在孩子对学习失去乐趣,缺乏学习动力;出现沉迷,主要表现为打游戏,刷视频;主要原因是孩子可以在网上、游戏里找到乐趣,从而沉迷进去;出现早恋,主要表现为有心事,也不愿意和父母讲,谈对象等;主要原因是孩子并没有在家庭中体验到父母对其的关心;
![家长和老师们还是要以提高孩子的学习效率为主,帮助孩子找到正确的学习方法,提高他们的学习兴趣,并且在孩子的作息时间方面下一些功夫。](http://pic.5tu.cn/uploads/allimg/2104/pic_5tu_big_6142732_6f613efec2344462ff143e003ebd02b4.jpg)
直接与孩子讨论,孩子可能会因羞耻尴尬不愿谈论,这个时候家长就要适时鼓励,让他们知道可以信任你,随时可以得到你的协助。
孩子在我不在家的时候,有一天晚上吞了37粒药,至今我不愿回忆当天的那些痛苦的场景,我也真的不明白女儿为什么会这么做。
开学前,督促孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。建议家长陪伴孩子制订一份回归开学“生物钟”计划表,细化不同时间段的学习生活小任务,更科学地帮助孩子跨越“过渡期”,科学调整作息。