随着电子产品的普及和各类软件的急速发展，网络生活越来越有趣多样、让人沉迷，在这样的环境下，保持专注变成了一件越来越难的事情，越来越多人无法控制地在电子产品上消磨时间，他们非常需要保持专注、提升时间利用率。不少时间管理软件应运而生，受到了广大年轻人的青睐。“forest专注森林”就是其中的一员。举个简单的例子：一辆汽车，靠人力推着走，这就是外驱力；内部发动机工作，牵引车子自己行驶，这是内驱力。值得父母注意的是：仅依靠外驱力推动孩子的学习和成长，而没有构建出自己的内驱力，当外驱力消失，孩子会疯狂释放自己的欲望。这也就是为什么我们会看到、听到：考上大学之后孩子沉迷游戏、玩乐不能自拔；成年人工作之后，再也提不起兴趣读书；即使不得不通过学习提升自己，也是内耗巨大……

所以将心比心，如果此刻你是孩子，是什么影响了你的情绪，导致你不愿听话？多想想分析原因，要想到如果你是孩子，你有可能也会这么做，你就能明白孩子是在表达什么或者孩子到底想做什么。

1.孩子每天除了上学就是奔波于各个辅导班之间，几乎没有任何的娱乐时间，在妈妈高强度的压力下，孩子的学习成绩一直名列前茅。

2.但回到学校他们就认真学习了？难道学习就不苦了？现在为了逃避痛苦而去上学，将来也可以为了逃避痛苦不学习。或者很大程度来说，孩子之前之所以厌学就是因为学习太苦了。因此，即使他们回到学校，他们在学校里更可能是混日子，也大概率不会努力学习，因为要想学习好，同样是付出努力，同样是痛苦的。

3.送孩子上学，孩子一直磨磨蹭蹭，妈妈当然会着急，一直催甚至骂孩子是因为她担心时间不够，既耽误孩子上学又耽误自己上班。

4.与佛洛依德的心理学家阿德勒曾说：“孩子的两大基本需求，即安全感和归属感”。当孩子要到陌生的环境并与父母分离时，打破了安全感和归属感，焦虑也就随之产生。

5.前几天，刚写了一篇文字——“久久不愿离去的家长”。大意是家长得知孩子在学校被罚站，非要到学校问个究竟，在校门口久久不愿离去。

因此，家长们不要以为把孩子送到了收费高的幼儿园就可以“万事大吉“，也需要对孩子上学后的一些异常举动更加留心，比如孩子是否会在上学前表现出强烈的抗拒情绪，放学后是否会出现明显的焦虑和愤怒等。

个人原因包括：自己对学习不感兴趣，不是所有的孩子都喜欢学习，也有孩子不喜欢学习的；另外，学校及家长给予的压力，孩子因为年龄小不具备抗压能力，刚开始还会敷衍了事，时间久了就会产生厌学；还有的也会因为对学习不感兴趣，又因为外界的影响：手机游戏或电脑游戏，从而沉迷于游戏当中，对学习置之不理。

孩子上学不紧不慢，即使被家长催着也不着急，而且还有越催越慢、越催越丢三落四的情况，主要是因为，掌控他们时间的是家长，而不是他们自己。这样孩子会把事情一直拖着，直到自己觉得已经准备好了或是迫不得已时才去做，以此来维护自己的掌控感。