另据公告显示，报告期内ST弘高”“主要账户”冻结并被实施“其他风险警示”，导致公司承接新业务受到影响，整体新签订单不及预期；另因新冠疫情反复影响，各地阶段性防疫封控也影响了公司已签订单结转的周期和进度，公司及公司上下游企业延期复工、复产从而导致公司已承接的业务开工率低，项目进度和施工进度落后于计划，对新业务的拓展和承接也造成了较大影响；整体导致报告期内营业收入下降幅度较大，业务毛利率有所下降，主营业务毛利不能覆盖期间费用。人教版的问题已经不仅仅是插图问题了，就连内容也都注水严重、目录混淆严重，孩子们照着这样的进度学习必定会有些吃力。除非是孩子们可意遇见负责任的老师，老师会根据自己的经验去合理安排讲课内容，帮助孩子捋顺逻辑，不然孩子学习越吃力，学习厌恶感也会加剧。等暑假结束之后，孩子们就要面临升学了，希望学校都能够使用全新的教材版本，给孩子起一个好头。

金秋9月，每到孩子入园，在幼儿园门口总有“生离死别”的场景。孩子拉着家长的衣服，死活不愿放开，而父母也是含泪狠心地撇下孩子，转头离去，时不时的还回头望上几眼，心里对于孩子的担忧从未停歇过。

1.3.当父母看到孩子不做作业，不想上学时，他们通常会非常焦虑。这时，他们应该控制自己的情绪。切记不要对孩子说坏话，也不要体罚或殴打孩子。这种对孩子有害无益的方，不仅会伤害亲子关系，还会加重孩子的逆反心理。

2.在我上学的年代，也有很多孩子和今天的A娃们表现差不多，回想起来都是ADHD，但那个年代没有哪个家长会觉得孩子有问题，更不会因为学习和行为问题考虑让孩子吃药。所以当我们对苹果爷爷奶奶说ADHD危害时，他们觉得是耸人听闻，是我们对苹果的教育不够耐心。ADHD，行为问题在别人看来是家教不好，学习不好是智商问题。很多时候，ADHD父母知道的真相越多就痛苦，你给别人苦口婆心介绍ADHD，别人却并不认同，甚至觉得你是伪科学，给自己教育失败找借口，只有每天和ADHD相处你才会觉得这个群体有多么与众不同。

3.1、孩子如果在学校无听懂课堂内容，其实孩子并不是不愿学习，有些孩子因为觉得学习枯燥乏味，或者对于自己学习没有信心，那么需要帮助孩子建立自信心,并且提高对于学习的积极性。

4.但是，现代这个焦虑时代，让家长们无暇顾及孩子的学习体验好与坏，而往往是通过把自己的焦虑化作对孩子的各种学习上的压力来推动孩子去学习，结果超出了孩子所能承受的范围。

5.另外，小郑的厌学行为从另一方面看，是在学业压力过重后爆发出来，但是根本原因在于从小的性格养成，典型的富家子弟娇生惯养，父亲忙于工作没时间陪伴。虽然本性难移但还是有办可以慢慢引导的，建议家长帮孩子30天帮孩子建立手机界限，引导孩子的学习目标，改善注意力，改善居家环境，改善亲子关系，改善师生关系等去帮孩子解决问题，重新引导回到学校。

以上就是爱德思睿教育关于父母易导致孩子叛逆的教育态度的介绍，希望对大家有所帮助。家长在教育孩子的时候，一定要注意自己的态度，错误的态度易激起孩子的逆反心理，导致孩子叛逆的发生。希望家长能够注意的教育态度和方，帮助孩子健康茁壮的成长。孩子厌学不想上学的常见原因有哪些?我们总结出了以下几点：

4.注意孩子心理行为，如果孩子在心理上出现害怕上学、害怕出门、交友焦虑等情况，及时联系专业人士给予心理疏导。

在“家门口上学”的问题解决了，但仍有些孩子面临其他困难。村民毛奇家里有5个孩子，最小的才3岁，全家7口人都要靠他打零工、种地来养活，生活有些拮据。