还有一种与溺爱学生家庭相反，父母不会给予孩子鼓励，只会进行打击。这样的家庭往往都对孩子有着高要求、高标准，一旦孩子没法达到他们的期望就会责骂孩子，长时间下去，孩子的压力会越来越大。久而久之精神上都有可能出现问题，毕竟父母对其永远是一种否定的状态，学习成绩自然难以提高。其实这一点我们的家长也不用太担心了，这些学习机都有自己的研发机构，首先要考虑的就是如何保护孩子的视力，否则我们的孩子提高了成绩降损害了视力怎么办？作为数码产品，学习机会从保护未成年角度来考虑的。

在学习的过程中，请更加领悟各科目的学习方，不要浪费学习时间，各自的学习方不同，如果能找到适合自己的学习方，学生很容易进入某个学科，上课的时候一对三，成绩自然会提高，自己了解学习方，最重要的还是量变引起质变，即学生对某门课的思考更多，时间和精力更多，越是突然领悟，以后再学这门课会突飞勐进。

1.其次，当孩子有了一定的识字基础，家长们就应该根据孩子的天性和自身特点，推荐一些适合孩子阅读而且可以引起孩子阅读兴趣的优秀读物，来逐渐提高孩子的阅读积极性。像杨红樱的淘气包马小跳、笑猫日记，北猫的米小圈上学记，乐多多的胡小闹日记等，让孩子在同龄人的有趣故事中，快乐学习，爱上阅读。

2.学校考，机构就会去报，不会思考更不会“批判性思维”去想：学这么早，学这么多，有必要吗？我们只能去适应。小学不考，老师好好教，老师给家长信心，让孩子小学阶段“适度学习”，保持兴趣和信心，让文学习真正起到“普及作用”，而不是“精化教育”，让大多数孩子在应试语学习下彻底讨厌语，就行。看学校有没有能力，让孩子爱上语？校外机构有没有能力，让孩子爱上语？这两个问题比考试结果重要多了。（小学阶段）

3.毕竟幼儿园和小学还是不一样的，家长们都会担心孩子是否能适合小学的学习生活，学习是否能跟的上，总之对于上小学这件事，家长要比孩子还要紧张。

4.3、不要让孩子无故缺席，迟到，以免影响孩子的学习，如果你的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请你在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生，当然发烧就务必留在家里观察，确定孩子没事才能够到幼儿园上学。

5.在信息地图绘制完成之后，你仍不需要将地图上所有的书籍进行阅读。而是浏览所有书籍的目录，根据自己学习的目的来挑选应该阅读哪一个部分，读到什么程度。

阅读对孩子来说非常重要。培养孩子的阅读习惯会让他受益终身。你有这好的意识。根据我自己的亲身经历，给你一些建议，帮助你陪孩子爱上阅读。

李玫谨教授也说过，只要在上幼儿园之前，让孩子爱上阅读，安静地沉浸在阅读的世界里，那么这个孩子，上学后，基本不用愁他的学习问题。

第一次月考，如同一面镜子，让小君子们体验到了学习带来的奖赏；也看到了学习上存在的种种问题：学习目的不明确，学习态度不端正，良好学习习惯没养成等；也会生出关于学习的些许烦恼：为什么努力了学习成绩却不好？不喜欢学习怎么办？不能专心怎么办？