2.言传身教做个榜样型的家长。父母是孩子的第一任老师，孩子每天宅在家里和父母在一起，作为父母更要注意自己的言行，为人处事要做孩子的榜样，给孩子营造一个良好的学习氛围。如果一个孩子他本来学习挺好的，这一段时间则出现了学习成绩下滑的现象，那我们就要看看问题到底出在哪里。也许孩子的人际交往出现了问题，导致他情绪低落，上课心不在焉，导致成绩下滑；或者家庭关系，比如爸爸妈妈的关系出现了问题，影响到了孩子的情绪，让孩子无心学习；也可能孩子迷恋上电子产品，影响到了学习；也许最近一阶段的课程对孩子来说的确难度比较大，需要补补也说不定……家长需要透过孩子的表现看到产生问题的原因，在源头上解决问题，有的放矢地帮助孩子。

大家的帮助，让周雪找到了信心。为了尽快跟上教学进度，她只要有空，就在手机上反复观看课程回放。此外，她还在网络上搜集Swift编程的相关资料，自主延伸学习。搜到的资料都是文原版，周雪只能一边翻词典，一边消化。恶补了一段时间，周雪渐渐摸出了门道，也知道该如何向老师提问了。她又发挥自己“厚脸皮”的长处，只要是不懂的问题，不管是难是易，都在学习群请教老师或者助教。那段时间，周雪是Swift编程学习群里最活跃的学员。

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一场突如其来的疫情，给线下教学按下了暂停键。但是，对学生的关爱和教育不会因为疫情的出现而停止。北辰小学全体语老师在学校统筹安排下，全面启动“双减”背景下的线上教学专题研讨，结合教学进度、教师数字化教学能力等各项因素迅速商讨适合学生学情的线上教学方案。直播课+优质线上教学资源推送+线上答疑+成果评价反馈的线上教学方式结构，教师对每个学生的关心关注关爱，让辰娃云端语学习既快乐又高效！

我出生于北京，在一个典型的家庭里长大，后来跟着父母到了四川。军营里的孩子没有故乡，我们总是跟着父母从这儿跑到那儿。军营里单调的生活让我觉得很枯燥，也铸成了我凡事争抢第一、不达目的绝不罢休的个性。童年时我就好说好动，军营里的叔叔阿姨都夸我手勤、嘴甜。我的荣誉感也很强，喜欢听表扬话。为了持续获得这份好评，我可以每天清晨把宿舍的楼梯和过道扫了又扫。在学习成绩上我也不甘落后，经常是名列前茅。

经过专家老师的指导，四（2）班的同学们率先在班主任老师的组织下举行了“小蚂蚁来带路”产品线上试用会。各组对产品进行介绍，其他同学试用产品，并反馈试用感受。小工程师们总结和反思了这一阶段学习的得与失，并提交优化方案和进度。