但学习是一种艰苦的、复杂的智力劳动，单凭直接兴趣是不能持久的。到了中、高年级，随着儿童认识能力的发展，对学习的目的性的认识有所提高。他们对学习除了保持直接兴趣外，也产生了由某种目的而引起的间接兴趣。如，在教师的教育下，小学生能克服单凭直接兴趣而产生的偏科学习的倾向，开始培养对各门课程的兴趣，用掌握文化知识、长大为建设祖国的目的来培养对各门课程的兴趣。我们生活在一个竞争激烈的环境中。你会发现你周围有很多学生说话展示自己很厉害很有才华。这对很多人来说都是难以承受的，对我来说更是如此。我最大的建议就是忽略他们。人各有所长。每个人的学习吸收能力差异很大，有的人不需要花很多时间学习就能学会。只要相信自己的能力，告诉自己我能行。一个“聪明”的学生可能会在六个月内通过所有四门考试，而你可能需要在18个月的时间里比他们多考几次考试。但这真的重要吗?你们都到达了同一个目的地。当你学习的时候想象那个目的地，告诉自己你要到达那里。因为你可以。

老师您好，最近杨景皓上学都非常积极，每天都很早起床，早早的去学校，白天在学校积极完成作业，放学也有玩儿的时间，晚上也能早早上床休息，整体都是非常积极向上的，而且这次夏令营是孩子第一次离开父母在外住宿，看见孩子玩儿的非常开心，也能独立在外住宿，作为家长，看到孩子能够很放松的状态去上学和积极参与各个活动中去，真的是非常开心，非常感谢老师用心的教导和耐心的陪伴。

然而，就算是很多家长将孩子送入到好的学校，依然还需要为孩子支付辅导班的费用，也就是说教育这方面还要有其他的开销。

这所改造叛逆孩子的全封闭式学校，不仅设施完善，里面也有许多为叛逆少年改造经验丰富的老师。而且学校是全封闭的，把叛逆孩子送进去能最大程度让他们接触不到外面，不仅可以断绝孩子和女朋友的联系，还能隔绝孩子和社会上不三不四的人来往。送儿子进去这个学校确实值得我和孩子他爸放心。

本次家长会既让家长们更好地了解学校，也使学校的教育更贴近于学生的生活实际，有效地搭起学校与家长互相沟通的桥梁。相信在家校的共同努力下，定能给孩子提供一个良好的成长环境，促进他们健康快乐成长。

之后，冯校长着重介绍了我校今后的发展规划，学校对教育教学质量的要求，课堂教学及教研活动等方面，并且希望家委们能更加支持学校工作，同时可以积极主动地帮助学校及班级解决问题，共同为孩子的成长出一份力。