一定要发自内心地理解孩子、尊重孩子，这是基础，也是基调，做好这个心理准备后，再来看看有哪些具体的办法能帮助到孩子。孩子青春期讨厌上学如何教育，一提学习就害怕，一害怕就学不会，老师不喜欢，自己也感觉不好意思，就不想去学校了。现在很多家长除了孩子的健康安全以外，最关心的就是孩子的学习，其实在前几年曾流传过“读书无用论”，所有人不上学也可以有不错的工作，但是对于普通家庭来说，上学是孩子最稳当，同时也是前途最宽广的一条出路，只有上学才能改变命运。

从孩子的学习能力、性格品质、沟通交往、生活情感、综合能力发展等方面指导家长进行科学、有效的家庭教育，助力孩子美好成长。

1.家长最好经常参加学校举办的家长学校活动，学习家庭教育知识，不断提升和完善自己。当孩子出现问题的时候，家长要积极与学校老师沟通，寻找对策，对孩子进行积极干预和矫正，并用自己的言行去影响孩子，对孩子进行言传身教。

2.“监护人是未成年子女的第一任老师，承担家庭教育的主体责任。《中华人民共和国家庭教育促进》的实施，夯实了监护人的家庭教育责任，并为其提供科学指引和必要帮助。”赵淑云表示，“同时，该在内容上与未成年人保护、预防未成年人犯罪、教育、义务教育等律有机衔接、密切配合，就是要进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，为未成年人健康成长提供更为完备的治保障。”

3.2015年10月，教育部出台《关于加强家庭教育工作的指导意见》，要求进一步明确家长在家庭教育中的主体责任，加快形成家庭教育社会支持网络，广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方……

4.孩子是祖国的未来，教育也是全社会关注的问题，时代在发展，需要的社会人才标准不断提升，这就需要无论学校教育还是家庭教育步伐也跟上节奏。

5.张云勇委员：家庭教育的成功与否，更多的是与家庭的自然、人文条件，家长对家庭教育的认知、教养理念、责任、态度和方等内容有关。家长的家庭教育素养和能力是关键。家庭教育给予孩子积极向上的价值观、为人处世的方，对孩子情感成长也更有优势。

5月25日是全国学生心理健康日。为展示东莞镇街、中小学优秀家庭教育和心理健康教育工作成果，发挥优秀镇街、学校的示范引领作用，提升学校心理工作的实效性，促进全市中小学心理健康教育工作从规范发展向内涵转变，东莞举行2021年东莞市中小学家庭教育与心理健康教育展示交流活动。

今天小编为大家带来《〈做好家长〉——家庭教育的社会热点》第一篇章《保护未成年人权益——守护人生起点》，孩子可以在家长的陪同下一起阅读普绘本故事哦～

丁兰老师的分享从下面三个方面出发：学校为什么要开展家庭教育指导工作、学校开展家庭教育指导工作的组织形式、学校开展家庭教育指导工作的方策略。创新实验部将家长参与学校管理工作落到实处，让家长做教育的知情者、建议者、协同者、参与者、监督者和同盟者。通过大量亲子共同参与的活动，和孩子共同成长，我们走出了一条家校携手、共舞阳光、和谐共好的家校教育新路子。