不要在窗户外面偷看孩子：偷偷站在窗外看孩子只会将孩子的焦虑期延长，不但不利于孩子减轻焦虑感，还会加重焦虑。根据我们12年来帮助近5000个叛逆、沉迷手机游戏、厌学、逃学、休学、辍学的孩子重返校园、爱上学习的经验，汇总众多的案例，分析导致孩子叛逆厌学，孩子不上学的原因是多方面的！

结合本校养成教育，开展“快乐劳动幸福成长”主题系列活动，让队员们了解五一劳动节的来历，通过学习、实践，体验劳动所带来的快乐，养成自己的事情自己做的好习惯；通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养学生们积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果，学会感恩。

1.为人父母以后，每每看到新闻报道外出务工的爸爸妈妈离开家乡，儿女跟随车辆一边奔跑一边哭着喊叫时，我就会坚持我们的选择。这些年，无论什么情况，我和孩子的妈妈，都一直把王迪带在身边，朝夕相处，参与他成长的每一次经历。我们引导他、约束他，给予赞扬，也会批评，让他既可以无忧无虑的长大，又培养出良好的生活学习习惯。我们相信这些会帮助他今后走上正确的人生道路。

2.三是探索“我”的学习场景。学校通过每门独特的学科，让孩子们在学科中学会“这样做”“这样想”“这样说”，从学科学习中获得衔接的更大力量，以形成良好的学习习惯与集体生活品质。

3.面对孩子在家自学的情况，不同的家长所采取的的行动是不同的，在这里有两种可能会导致不利于孩子养成良好的自学习惯。

4.从前，人们习惯于把孩子上大学之前的教育视为其走向社会的准备。如今，越来越多的人意识到，每一个学习阶段都是人生不可或缺、不可逆转的组成部分。每一段人生都要用值得的方式去度过。叶圣陶先生曾经说过：教育就是培养习惯。学龄儿童在小学阶段养成好的习惯将受用一生。那么，家长如何培养孩子的好习惯？帮助孩子成为一名优秀的小学生？

5.孩子做作业时候，不许孩子随意撕本子，也不许孩子随意拿橡皮擦来擦，养成一个少撕本子不随意用橡皮擦的习惯。每当孩子做完作业，要求孩子把书、本子一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里，准备好第二天所用的学习用具，特别是小学低段孩子要准备好铅笔等。

6.教育孩子养成良好的卫生习惯，不将手指和玩具放入口中，饭前便后外出回家后按“七步洗手”正确洗手，预防病从口入。

此外，我还有很多角色，比如知心大姐姐，朋友，家人，保姆等等就不再多说，总之，班主任的工作既繁又杂，作为一个一年级的班主任，更是千头万绪。除了常规的习惯养成教育，安全教育，教育教学，以上三种角色是我做得最多的，也是我的一些经验，在这一年的班主任工作中，我也曾有抱怨，曾有辛苦，曾有困惑，可更多的还是收获，收获了一群健康快乐积极向上的孩子，收获了家长的肯定，更收获了自我的成长，我的分享到此结束，谢谢！

一日生活皆课程。生活活动对培养孩子的生活自理能力、劳动意识、形成良好的行为习惯等都发挥着重要的作用。教师抓住一日生活活动中的每一个教育的契机，帮助幼儿养成良好的生活和行为习惯，为幼儿进入小学做好生活准备。