2、孩子能够对一件事情集中精力，全身心投入的去做，是因为孩子能够从中得到乐趣和成就感，如果这两项都得不到，孩子很容易就分心了。所以要养成孩子能够专心、持久地完成一项活动，成人必须配合孩子的需求，在他感兴趣的活动中指导他、帮助他当孩子利用暑假时间养成了这些好习惯，拥有了强大的意志力，那么学习对他而言就不会那么难，因为他已经有了坚持不懈的好品质；

而听课专注力的下降在三年级大部分孩子的识字量都达到近似水平后，在中高年级的课堂学习上，会让孩子的课堂吸收能力反而可能会落后于其他孩子。

1.宋丽萍老师对全区七年级、八年级的62位语老师进行了培训。1.?对四次考试的成绩进行了分析与对比，提出新的努力方向。2.总结了教学督导工作中发现的课堂中的问题，对今后教学提出建议和整改措施。3.针对近期的线上教学进行了培训与交流，还对承担录课任务的教师进一步落实备课进度和录课要求。4.对参与课题组的成员提出新要求，鼓励青年教师积极参与课题，就“为什么研究”、“研究什么”、“怎么研究”给予建议和要求。疫情期间，强调线上学习，线下成长，今后要在教研群里推送学习资料，要求教师做学习笔记，同切磋，共教研，齐头并进促成长。

2.专业课学习顺序我推荐按照理→刑→民→宪→制史的顺序进行学习，学习理能够对律有较为系统的认知，有利于后续科目的学习。这个过程中一定不要拖沓课程，尽量在5月底之前结束完整的一轮课程，以免影响后续的进度。

3.根据“公文式学习”，公文教育的老师每天都会要求学员定量完成作业，以保证学员的学习时间，敦促学员的学习进度。

4.1.明确目标。目标是行动的导向，想要进入学习的高峰状态，首先需要给自己制定一个合理的目标，把长远的目标分解为一个个具体的现实目标，那么在学习时就可以有的放矢，以完成目标作为促进学习的动机。注意，这个目标不能完全不切实际，也不能太过简单，学习目标应该是具体的，可实现的。比如知识点的数量、学习时长等。同时要合理分配好学习时间和休息时间，当我们的大脑感到疲惫和压力时，想要维持专注力是很困难的。此时不妨休息放松一下，适当放松，给自己充电。

5.最终，先行者们生活变得丰富多彩，学习依然有声有色，后期在工作地选择上，总能拥有令人羡慕的机会和待遇。模仿者则各方面的落后不足，充实的过完了极其普通、将就的象牙塔生活。

奖励和惩罚的主要目标不在于惩罚，而在于使他们有持续的学习动机。如果一个孩子在暑假的时候太过懈怠，根本无投入到学习之中，那么等到了九月份，他的父母就会后悔。

米什金《货币金融学》：经常有同学会问，既然有蒋老师的书还需要学米什金的吗？我觉得是有必要的，最重要的一点就是很多选择题判断题的出题点在米什金的书上。此外米什金的书对于跨专业或者基础薄弱的同学比较友好，非常适合首先进行学习。但是这本书由于很厚，所以在学习的时候不用太过细致，主要是为学习蒋老师的书打基础。

备考CPA，5年要考过6科，整体长线安排很重要！控制好心态会有源源不断的学习动力，用对方才能把控学习进度，而一套完整好用的资料才是考生必备的学习内容。