笔者认为如果学生没天赋，那家长最好别让孩子提前上学，虽然有些孩子确实天赋异禀，他们反映能力很快，拥有过目不忘、一目十行等本领，但是这种情况毕竟是少数，大部分孩子都只是普通人，你让他们去越级学习反而会起到相反的效果。齐明月上学的时候成绩优秀，但她的妈妈总嫌弃她是「万年老二」。不仅控制孩子学习，还要控制孩子交友，甚至还有买衣服。

就课程内容而言，平台还需更注重质量和授课方式的打磨，而不是对海量课程的简单堆砌。要知道，比起传统的教育方式，自主学习的选择性更强，如果课程本身让人“昏昏欲睡”，那就很容易让用户“弃学”，使大量资源成为躺在收藏夹里的“摆设”。对此，不妨借鉴一些优秀的教学方式，推出更符合在线学习场景、互动性更强的云课程。此外，如果用户学到的知识是落后的、“老套的”，就难以满足现实需求。终身教育平台更应该是一个不断生长的有机体，只有及时更新，纳入前沿研究成果，才能更好地对应社会需求。

1.即将满一年的见习岁月，已将我的青葱懵懂褪去，虽不至独当一面，但也完成了许多工作。在公司培训后，被分配到南京地铁6号线项目综合办公室。一切从最简单的开始，相关文件制度的学习，信息简报的写作及报送，学习写作技巧和方式方，由浅入深，一点一点提升着自己。工作之余，我会拿着相机和技术部的同事一起去现场，问问这个，拍拍那个，既能熟悉施工生产知识，还能了解工程进度。今后我将继续鞭策自己，驰而不息，久久为功，努力在平凡的工作岗位上发光发热。

2.5、安徽建筑大学。作为一所传统土建类高校，安徽建筑大学比安财、安工程的发展速度要快得多，特别是在申博进度上，指标原本长期落后的安建厚积薄发，在省内专家投票环节击败安财，拿下博士点，成绩亮眼。但是由于近年土建行业不景气，对学校的发展带来不小的冲击。如果有志于从事土木、城乡规划相关类专业的，可以考虑报考，毕竟学校位于省会，实习、就业机会相对充裕一些。

3.考研是场持久战、是场心态战，后期很容易被其他人影响，记住千万不要和别人比进度！比进度真的很影响心态，我考研过程中就被无意之间比过进度，然后就认为自己没有别人复习的好，就emo，就觉得自己是这个世界上唯一迷茫的人，就不想考了。最好别听别人说这些，就自己专注的管好自己的事情就可以，慢慢来真的比较快。如果真的感觉很累，那就暂时歇一歇，缓一个晚上，就做点让自己开心的事情。(但也不是说好几天好几天不学习哦，那不是休息，那是摆烂！)

4.在我们上学时，家长都希望孩子能够遇到一位好老师，有一个好的学习环境，所以，以前学生上学的时候会通过考试升学选拔的方式给大家“分班”，也就是说有学习能力强的“快班”，师资力量也强，都是名师搭配，学生学习进度快，也有普通的“慢班”。当然，各地的叫可能会不一样。

5.APP后台有学员的听课学习记录，班主任可以及时查看学员听课学习情况，适时督促提醒学员，确保学员跟上课程进度不掉队！

从本学期开始，每周二上午第四节课、每周四(五)下午第一节延时服务课为葫芦丝基础课程，由各班音乐老师从认识葫芦丝开始，到练习指，再到音阶练习，循序渐进。周末开设精品班，针对有葫芦丝基础或是在学习中进步较大，基础教学已经不能保障学习进度的学生进行成品乐曲教学，学生边学边练，每个人脸上都洋溢着快乐的笑容。

这类家长不管有没有事，想请假就请假，理由五花八门，老师苦苦劝说也无动于衷。但是如果经常性请假，不仅孩子平时练习出现的错误得不到纠正，打乱老师的教学计划和学习进度，还容易让孩子养成懒散拖沓的坏习惯。

决定教学质量的另一个重要因素就是教师在多大程度上控制学生目前的学习情况，在多大程度上能够调整教学进度，使之快慢适中。