同时,推进家长教师会建设。各中小学校、幼儿园都建立家长教师会(简称“家教会”),让家长主动成为学校、幼儿园的参与者和监督者,让家庭教育与学校、幼儿园教育形成合力,促进孩子核心素养的提升。“做父母是最辛苦的担当,也是最幸福的担当”,两位老师感人肺腑的话语结束了今天两个多小时的讲座。讲座结束后家长们都表示自己获益匪浅,接下来学校还将继续关注孩子的心理健康成长,继续为培养积极乐观向上,具备良好学习品质的人才而努力,也会陆续开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动,帮助家长们加强家庭教育,共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境!
半学期的学习既将转逝而去,留给我们的是的紧张而激烈的学习。学习并非达到目的的手段,它本身就是一个目的,是对知识的渴求。人生处万类,知识最为贤。知识就是力量,就是财富。知识愈多,就愈有价值,知识愈广,就愈臻完善。古人云:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。”求知的道路是艰*的,坎坷的,崎岖的。生活的长河困难重重,我们会正确掌舵,到达理想的彼岸。求知不也是如此?扬起生命的风帆,无怨无悔。本文来自
积极参加治学习,遵守幼儿园的各种规章制度,团结同事,热心帮助同事;教育目的明确,态度端正;班主任工作负责,关心幼儿,爱护幼儿。始终以“爱幼儿教育事业,爱孩子”为前提,做好每一项工作。
马克思曾经说过,在阶级社会里,教育也是具有阶级性的,它是一种为统治阶级服务的工具。每个时代都有每个时代的教育目的,可以这样说,教育目的是在不断变化的,这是对于教育者而言他们所关注的教育目的。我们现在来看看作为教育过程中另一个重要的主体——学习者,他们往往不会关心教育目的,而更关心的是学习的目的。而这个问题,对每个学习者而言答案可以是统一的,即学习新知识,使自己处于更有利的位置。基于以上的分析,我认为教育目的和学习目的是一种共生关系,教育者应该尽量满足学习者要达到的最终目的,而学习者达到了最终目的,教育者的目的也随之达到了。
本人能积极参加治学习,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志,教育目的明确,态度端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作认真负责,关心学生,爱护学生为人师表,有奉献精神。
在传统的教育观念中,游戏和学习是分开的,甚至有很多家长认为游戏是“不务正业”的表现。其实恰恰相反,游戏是孩子最自然的成长过程,“游戏能力”不仅关乎孩子的创造力,也代表着鲜活的生命力。iEnglish就顺应了这种规律,并巧妙地在“教育游戏”“严肃游戏”的基础上,融入学习引导和激励的机制,通过游戏激发孩子的兴趣,从而达到助力学习的目的。