时间的概念无法培养。孩子上学后，他们会迟到，不愿起床，拖延做功课。最后，当您进入社会时，您自然不会被别人看到，并且您有责任感。老板不敢把这样的人托付给这样的人，自尊心随着时间的流逝越来越低。因此，父母应该“大力管理”他们孩子的时间观念。两岁以下的孩子定期作息，什么时候起床睡觉？让孩子们早点知道时间并添加时间的概念，例如我们玩几分钟，看看谁有几分钟。孩子上幼儿园后，制定时间表。如果您这样做，您将得到奖励；如果不这样做，您将受到惩罚。很可惜的是如今6-12岁上学的孩子，父母怕游戏时间影响孩子学习，因此游戏时长逐渐被压缩。导致孩子有负面、消极的情绪时得不到释放而集结，就会逐渐演变成孩子成长中隐形障碍，这就是“童年焦虑”。

多与学校、老师联系。要经常向班主任和任课老师了解孩子的在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。你们教育不听的，我们老师说了还很起作用。学生最爱在老师面前掩饰自己的缺点，当然你们不告诉老师，老师也就不知道你的孩子有什么样的缺点，也就不知道如何来教育。时间一久就让成了不好的习惯，造成难以改变的局面。

尤其是近期，那些小学的年级组长，在复习课上的***句话，就是“复读学校，即是为了让更多的孩子上好这所学校”。有的孩子听了这句话也得意洋洋地说，也能拼多多、乐观、轻松、好奇的看着那些学校老师。哪怕老师在教学，学生在学习，任课老师一句话也可以解释出有多少孩子，在被动地不认真复习的时候不思考。

上学不是小事，要有仪式感。领录取通知书、报名注册时准备带孩子去学校逛逛。我只会告诉她将要上的小学是个很好的学校，离家近。

孩子做错了事，能在家里进行教育的，不必拿到外面去。有的父母常吓唬孩子说:“明天我到学校去告诉你的老师。”这样使孩子产生恐惧或不信任感，其结果不会理想。

但是如果单独让孩子完成的话，是很费劲的，只能是让家长一起，普通作业家长可以完成，可是如果让你“数一万粒带到学校”，这样奇葩的作业可让家长无接受。