为了进一步做好校园安全整治工作，防范校园欺凌事件的发生，切实有效地降低和控制校园欺凌事件的危害，云南长水外国语中学开展了“防校园暴力，创安全校园”安全教育主题班会。美国《今日心理学》杂志网站6月6日报道，今年迄今为止，全美共发生27起校园枪击事件，枪支暴力对儿童的影响是多方面的，直接接触暴力的儿童更容易产生焦虑、抑郁、自杀倾向、创伤等心理问题。更重要的是，他们容易变得更暴力，更有可能携带枪支。

一天，他们骑到桥上，小明说：“妈妈，你们不买车，我就不去上学！”妈妈无奈的回答：“孩子，现在家里没钱，可以等一段时间吗？”小明大声喊：“不要，等一段时间就没有音信了，骗子，不买车送我上学我就跳下去。”妈妈急得不行，因为担心孩子真的会做出过激的行为，最后还是妈妈答应孩子的要求，孩子才去上学。

1.但一回到学校，他就觉得背后总有人跟踪他，导致后来没办上学，最后被迫休学半年。张爸爸很焦虑来咨询我们，如何才能帮孩子解决问题？

2.一方面要和老师多沟通，清楚掌握孩子的学习情况，课堂表现；另一方面也要多和孩子沟通，若一段时间内语言水平没有进步，原因在哪里？那是不是不喜欢这个老师？是不是觉得太难或者太容易，难度不匹配，所以产生厌学情绪？

3.幼儿园开学时间的决定是国家教育部慎之又慎的决定，任何一丝丝风险都不会愿意让孩子去承担。所以，对于环境是否安全有顾虑的家长，可以安心送孩子去幼儿园和上学，做好自身的防护，上学的环境是安全的。

4.2018年被刷屏的一位泰国妈妈，孩子不愿上学，她心平气和地说：你可以不上学，但必须去工作，一个人不能无所事事。于是把孩子带到街上，要他收集塑料废品，易拉罐，按市场价跟父母换取生活费。开始男孩很开心，但经过一天只换来2泰铢（约人民币0.4元），不够吃一支冰淇淋。通过这一天捡垃圾的体验，孩子体会到了工作的艰辛，自愿要求继续上学。母亲的文化素养，教育智慧打动了孩子的心，让孩子明白了道理。

5.通过一个学期的调查,共收集11份调查问卷,5份访谈记录。调查问卷问题设置主要包含三类:(1)学生厌学主观原因;(2)学生厌学客观原因;(3)改善厌学途径。问题反映较突出的是家长对孩子关注点对孩子的主观认知的影响。

事情发生了，日子还要过。日子就像设定好的钟表一样，按部就班的走着，该上班的上班，该上学的上学，该带孩子的带孩子。

来自贫困家庭的孩子，更不用说业余爱好班了，甚至都不愿购买普通的教科书，它们与同龄的孩子相比如何？由于条件恶劣，他们比其他人拥有更少的资源，只有一个人勉强能赶上他们。

第二个原因是，虽然一个学习好的孩子成绩排在全班第一，但可能会出现考试成绩异常等错误，也可能出现别人超过他的情况。为了消除这些妨碍他名列前茅的隐患，他必然会反复练习所学。例如，如果其他孩子只做一个练习册，他可能要做三到五本书才能停下来。长此以往，在反复枯燥的过度学习中，一些孩子会失去学习的热情，对知识产生厌倦，从而导致厌学。