如何让孩子喜欢上学？如何能够综合了解自己孩子在学校各方面的情况？如何选择让孩子和家长都满意的学校？成了不少家长育儿路上的一道道难题。不管孩子是在写作、打球、玩乐高、看小说，都是他进入过渡性空间的方式，缓解焦虑和紧张。但通常父母会怕耽误学习，禁止孩子做这些。

教育子女注意消防安全，不玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品；严禁燃放烟花鞭炮，私自野外烧烤、野炊等火灾隐患行为，以及做各种易于发生火灾的游戏；要教育孩子不要随意触摸电器设备，注意防火用电安全及躲避雷电、暴风雨等突发性自然灾害伤害。让孩子在家长指导下学会正确使用家用电器、煤气灶、卫生浴具等，学习安全用电、用火知识，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。若引发火灾或发现火灾，及时报告大人并拨打119、110报警电话，不能私自参与救火。

二、睡午觉可以让作息规律很多孩子都没有一个固定的作息，一般都是随性而为，感觉到累了就休息一下，不累的话就玩到凌晨。很多家长也没有给孩子养成规律作息的意思，很多时候都是由着孩子的喜好去安排的。这就导致了孩子每天的作息都不太一样，时间十分的混乱，有时候就连吃午饭或晚饭的时间也不是固定的。一般这样作息长大的孩子身体发育都不会特别好，最明显的表现就是身体会比同龄人瘦弱，而且身高也比同龄人更矮。

作为家长，有必要让孩子在假期当中集中的复习六年级的难点课程。语文复习可以加强阅读理解或是写作方面的演练，适当地做一些阅读理解题目，数学建议集中在难度较大的六年级段的题型里复习。

焦老师通过引导孩子们观察、回忆树的特征，鼓励孩子大胆地进行想象与创作，运用绘画的形式表现自己喜欢的树，以此培养他们观察的自觉性，养成观察比较的好习惯，树立环保意识，培养孩子热爱校园、热爱家乡的情感。焦老师亲切自然、新颖有趣的课堂为联盟的孩子们带来了一次美的熏陶与享受。

生活即教育，要善于发现并把握生活中的教育，抓住生活中的契机，培养良好习惯，让幼儿在生活劳动中不断认识自己，在任务中培养管理与自我管理能力，结合生活实际，不断提高孩子的独立意识和自理能力，让好习惯为“准小学生”的成长助力。