这时，就需要父母及时调整状态，多与孩子互动，主动引导孩子去表达。孩子之所以沉迷于电子产品，是因为缺少陪伴，只能把思维寄托于电子产品。其次就是电子产品，因为疫情的影响，很多学生沉迷在游戏中无法自拔，而自己又没有控制力，如果父母给学生留下了一个用于联系的手机，那他们可能一上午都在打游戏，就连最基本的视力也会呈快速下降趋势，如果一旦上瘾那很难走出来，整个假期用来学习的时间微乎其微，到开学学习新课时也会跟不上课堂进度。

总之，做为家长要充分家庭教育的重要性，自觉地做好孩子的教育工作，尽好家长的责任与义务，为国家培养出合格的建设人才。

然而，学校教育离不开家庭教育，我们的工作需要您的大力支持与配合。可是，有些家长的做却使我们的工作趋于被动，对此，我们有些建议与您磋商：

刚开学一周，我中心就接到好几个家长的来电咨询，无一例外均是关于青春期的孩子出现厌学无返校的问题，家长在电话里焦虑的讲述孩子刚开学就不愿返校，学习动力不足，成绩下滑，还不愿沟通等问题，家长们为此感到焦头烂额，想尽各种办想要激发孩子的学习兴趣，帮孩子提升成绩，劝说孩子返校却总是不见效。

家庭教育指导者直接面向家长、面对各种复杂的教育问题，其所学的知识技能又有很强的操作性和很实在的应用性，通过认真的地听课、看书、考试就可以取得***性的资格证书。家庭教育指导服务人才队伍专业化建设是个庞大的系统工程，建议先从组织机构健全、教育资源丰富、人力财力条件相对较好的教育系统和家庭教育工作统筹协调顺畅、具有示范作用的地区做起，打好基础、建立规范、积累经验，逐渐向全国扩展。

家庭教育咨询指导师证在哪学习,家庭教育指导的目标是：进步家长思想道德、教子育儿水平；加强制认识，标准家长本身的教育行为，促进家长和孩子一起生长；进步家庭教育指导者和管理者的理论水平、效劳认识、指导和研究才能，使家庭教育指导作业水平缓家庭教育质量都有新的进步。家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种成人教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导作业是精神文明建设和施行本质教育的重要组成部分。