对于叛逆期的孩子，有的家长可以管教，有的家长不行。对于不能管教的家长，他们会把孩子送到叛逆孩子学校，因为这样的学校对有问题的孩子有自己的一套管理方法，所以对叛逆期的孩子很有用。六是不善学习，面对日新月异的社会发展对家长教育能力的挑战，总是找借口没时间学习，总是以自己年龄大跟不上为由将教育孩子的任务，寄希望与学校老师，将学校当成教育孩子的唯一阵地而对学校老师做出完全超过老师职责范围的非分要求，教育孩子能力欠佳的现象，导致很多家长总是把问题看在别人身上；

第一种：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是曾一鸣、朱海、吴婧雯、雅萱、陈菲比谢陈坤、李骁辉、范炜萱、孟维泽、吴雨欣、张可欣、傅登含、罗龙辉、程威、衷方明、刘睿洁、哲韬、余静妮、刘焕禹、王微微、陈思雨、章博轩、吴城坤等同学，我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。

1.孩子注意力无集中：父母在让孩子好好学习的过程之中，或许会对他们进行一定的指导，大家也会认为孩子所学习的题目自己一定能够辅导，所以带孩子写作业的时候总是站在一旁。除此之外，关心孩子的饮食健康，晚上或许会给宝宝搭上一杯牛奶，切上一些水果，看似是满足了孩子的胃的，实际上却会影响到他们的学习状态。当孩子在学习时常常被打断，就会影响到他们的专注力，自然而然注意力无集中于学习，上当孩子进入课堂之后，也是保持这样的状态，不能够好好听讲，学习成绩一落千丈。

2.所以，我们无需去和孩子讲学校的好坏。家长要注意管理自己的意识感受的同时，管理孩子的意识感受，从而改变孩子的态度，才能让其爱上学校，爱上学习。

3.孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”可见，爱好和乐趣才是孩子学习的兴趣所在。因此，让孩子爱上学习至关重要。

4.老师特别强调了亲子阅读的重要性，建议家长做孩子的“书友”，这个我在《走了很多弯路，我终于带孩子爱上了阅读》里面，跟大家分享过，与大家共勉：

5.很多因为小学阶段的辅导方向错了，到了初一因为家长老师的提前辅导，成绩还能稳住一些，随着年级的升高，青春期的到来，初二、初三的语文成绩被打回了原形，这还是因为我们家长没有正视青春期的问题。孩子的心理波动太大，处理不了学习上的挫折，在亲子关系上，家长也没有关注过孩子的内心世界，了解过他们的想，所以导致学习成绩下降。中学老师家长，应该多分一点时间，当孩子的学习成绩出现下滑时，我们不要先想到孩子没救了，要去补课，而是先找到原因，理解孩子学习的不易，多和孩子沟通，家长和孩子一起找到学习的解决办，这才是淡定家长应该做的。

作为一名家长通过学习，您可以用这些专业理论和实操技术，在自我提升的同时，找到适合孩子各阶段的教育原则和科学教育之道，助己走出育儿困境，助力孩子成长成才。作为一名老师通过学习，您能针对家长与教师对家校合作的不同态度，指出如何做好家校合作，帮助家长调整教育方式，配合学校共同实现对孩子的培养，根据孩子们的特点更好地因材施教。作为一名家庭教育推动者通过学习，深化基础知识，提升专业技能，助您在成长的路上完善自我，照亮他人，影响更多的家庭和孩子。

每当孩子读完一本书，父母不妨及时予以鼓励和夸赞，这样能够让孩子心里有一种成就感，这样便能大大激发孩子对阅读的兴趣，从而真正爱上读书。

比如从小让孩子养成好的阅读习惯，引导孩子爱上学习，培养他们自主学习的能力，从小训练孩子的抗挫商，带他去看看世界，多增长见识……