不能否认的是，老师要被学校根据自己所教班级孩子的成绩被评定，反过来不主要根据成绩的话，那么评定标准怎么定呢，就好比高考，也有个别发挥失常的孩子，但是大多数就是真实的，所以高校以高考成绩录取，同理老师以教学成效被评定，没有绝对的公平。为了让每个家庭能够有更充裕、更自由的时间去支配和安排周末家庭生活，陪伴孩子，共同成长，学校承诺，周末作业的布置量控制在半天之内。余下时间，学校倡议爸爸妈妈们，减少课外培训班，和孩子来共同度过“阳光一整天”：或徜徉大自然放松身心，或积极参与锻炼增强身体素质，或积极参与社会实践开拓眼界，或开展家庭主题学习活动增长知识，让孩子在其乐融融的家庭温暖氛围中，更加和谐灵动地成长。

建议：两岁的孩子已经学会走路，是活泼好动的时期。此时给予他充分的空间，在保证安全的前提下，让他熟悉更多的肢体动作，和他一起作各种游戏运动，使各种肌肉得到训练，增进亲子关系，并且还能使左右脑均衡发展。在动作敏感期，精细动作的训练不仅有助于养成良好的动作习惯，还可以增长智力。

1.父母对于孩子的教育是多方面的，可以帮助孩子在生活中养成良好的学习习惯。可能是听过自己的言传身教让孩子明白做人的道理。也可能是引导孩子学习，开发出孩子的学习兴趣。但是绝对不能缺席孩子的成长。

2.本书选题也是遵循孩子的学习习惯来安排，从易到难，让孩子逐渐拾起学数学的信心，也让学习进度能够起到立竿见影的效果！

3.也或许是因为他们总是得到来自妈妈的消极反馈，当孩子向妈妈提出自己的想时，妈妈不仅不会支持孩子，反而会给孩子泼冷水，因为妈妈担心孩子一旦养成了自己做决定的习惯，自己岂不是无掌控孩子了？

4.老二在一二年级的时候，堂姐可以说是抓得很紧，但是并非是抓学习，而是抓习惯，因为堂姐知道，只要习惯抓好了，后面就算家长不盯着，孩子自己也能靠着这些好的习惯，去收获好成绩，好表现。

5.我们常说“优秀是一种习惯”，这话一点都不假。总是有些家长一直羡慕那些成绩突出、表现优秀的“好学生”，认为“别人家的孩子”什么都好，其实那些优秀的背后都是好习惯的积累，孩子们从小到大的学习，并没有哪个孩子是注定的“好学生”或者“差学生”，掌握了正确的学习方，养成好的习惯，每个孩子都可以成为“好学生”。

如果孩子存在偏食挑食的情况就会影响营养的充分摄入，非常容易出现生长发育迟缓的情况，因此家长们在平时一定要让孩子养成良好的饮食习惯，保证营养的均衡摄入。

建议规划每天目标达成表（表1），多少学习量，高质量地提前完成，就结束学习，让孩子明白高质高量，能换来自己的自由时间，会促使孩子集中注意力，提升专注力，逐渐会养成高度集中的习惯。

在朗读的过程中，孩子可用笔划线或圈出自己不认识的生僻字词。随读随写，既动脑，又动手。养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。