孩子们上学上课是八个小时，大人们上班也是八个小时，孩子们还需要天天加班写作业，大人们偶尔加加班。为什么要让亲子独处的时光变成各种辅导班呢？好多父母都是花钱买心安，花钱买空闲时间，宁肯回到家抱着手机躺沙发，也不愿多学习和儿女们一块儿成长。现在孩子让家长操心，读四年级就不想上学了？当然，不知道孩子厌学的原因，不好评价。但是，送去工地，真是的治疗厌学的法宝，真的“亲测有效”吗？不得不说，这个结论挺武断的，这个做法也是不科学的。

双减之后的第一个学期已经过去了大半，相信许多家长对于这个学期里学校以及孩子课业上的变化已经十分清楚了，也逐渐适应了孩子当前的学业生活。

其实，也有做得好的学校，像有些学校，延时服务不让孩子在教室，而是开展一些丰富多彩的社团活动，让孩子们学习艺术、绘画、音乐等，提升他们的品味。像这类延时服务，家长双手赞成！延时课，因为孩子多，每个孩子写不同科目的作业，大家写的速度也不一样，老师没辅导，只是看着晚放学而已。甚至很多孩子完全不写，只是在学校有人一起说话一起玩耍而已。而且从早到晚一天在学校也很疲惫了。家长有精力的还是要早点接回去，学习也好，发展其他特长也好，跑跑跳跳锻炼身体也好。归纳起来，发现主要有以下新问题难以解决——

平时建议您多带孩子去书店、图书馆走走，以学校推荐书目为重点，为孩子购买一些适合的书籍，培养爱读书、勤读书的好习惯。

之前在其他学校参观，Erik?妈妈从来未被允许观看过孩子上课。孩子从前在其他学校上课，也没有过这么放松、自在。

我们上学那会儿，学生犯了错要是老师不管，不揍，家长准会买包烟到学校找老师说好话，“孩子交给你了，该吵就吵，该打就打，千万别惯着他。孩子要是再不听话，回家我狠揍他一顿。”很多同龄人都有在学校老师打，回家家长接着打的经历。老师家长立场一致，不听话一起揍。那时候也没见打伤打残几个学生。那个年代一家几个孩子，可能孩子多不稀罕的缘故吧。孩子挨打，家长高兴。家长认为树不?不成才，人不教不成器。老师修理学生是为了让他将来成为一个有用的人才。所以，家长感激不尽。