从发展心理学、认知科学、教育学和教育心理学等多学科、跨学科的角度，结合这些年的经验，教育专家总结出影响学习成绩的四大因素分别是：学习动机、学习习惯、理解力、意志品质，今天我们主要讨论的是显着影响孩子学业表现的“听力理解力”，这个能力的强弱究竟扮演了什么样的角色，让我们详细了解一下。既然孩子要继续在家进行网课学习，不妨换一个角度来看待问题，家长可以利用疫情居家时间，让自己和孩子之间养成良好的亲子关系。

在这一点上，家长可以和学校沟通，让老师也同时给予孩子关爱，让孩子感到温暖。在轻松的环境中学习，能使孩子把学习看做是一件愉快的事情，使之从害怕上学变为自觉主动地上学。

1.中国公民都是需要有户口的，户口是以家庭为单位的，在办理入学、结婚、就业的时候，都是需要出具户口的。小孩入学问题是很重要的，那么，孩子户口在姥姥家,孩子上学能在父亲所在地上学吗下面，华律网小编详细为您介绍具体内容。

2.这本书里面的故事是应对分离焦虑非常赞的故事！非常适合讲给第一次离开妈妈去上幼儿园的孩子，还有与父母分离的孩子。小浣熊的这个魔亲亲可以缓解孩子内心的焦虑和孤独，被评为“这是一个让孩子安心上学的秘密。”

3.每当早上去上学的时候，女儿明显有厌学的情绪。家长觉得幼儿园没有尽到监管的责任，应该对这件事负责，但幼儿园只是退还了孩子的学费，其他没有任何的表示。

4.孩子最终想回去上学，不是他们发现学习有用，而是他们觉得这样的生活太苦了，他们不想现在就过这样的生活，所以才想回到学习。

5.经历了一个比较漫长的假期之后，有些孩子可能对开学会产生抵触情绪，因此家长要学会引导孩子来克服不想去上学的消极情绪。

面对厌学的孩子，很多家长都着重在目标，什么是目标？目标就是我的小孩为什么都不愿意读书，我的小孩要怎样才能够解决掉厌学的情绪？我的小孩要怎样才能读书，她才能去上学，他才能够不打电动？

其实整个事情并不复杂，但当时也不知道去问谁，问学校学校不知道解释的对不上号，问区教育局也是一口咬定必须迁户口才能上学，或者让回老家上学，总之解决不了孩子的上学问题。

对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”首先是环境上的改变，随之而来的则是他们心理上的变化，作为家长应该帮助孩子树立良好的心态，提前适应幼儿园的环境。因为疫情，家长无带孩子前往幼儿园参观，可以从以下两个方面，让孩子了解幼儿园，做好孩子的入学心理准备，配合老师，一起度过“分离焦虑”的难关，让他们对幼儿园产生美好的向往。