首先，很多孩子没有明确地知道学习是为了什么，没有想要达到的目标，所以自然认为学习不重要，抗拒上学；其次，孩子在学习过程中一旦受到的压力过大，往往会产生退却的心态，逃避来自父母、老师的命令和要求；此外，不自信、妄自菲薄也是孩子厌学的原因之一，但凡遇到一点挫折就容易被困难打倒。比如学习上遇到不会的题目，就容易产生对学习的抵触心理，从而不想学习。其实，只要找准厌学的原因，那么也就能相应地去克服和解决。厌学的情况比较普遍。你必须先了解孩子厌学的原因，才能有效地帮助他。家长可以通过以下4个方面来引导孩子学习厌倦：

还有，家长在要求孩子做事的时候，尽量用一句话清晰地表达出来，不要养成孩子做一件事中间要问好几遍的习惯，因为这些习惯都很容易带到学习当中。

冰心曾说过：“读书好，多读书，读好书。”阅读习惯的培养对孩子们好处颇多：阅读可以增强孩子们的语言表达能力；能够让孩子们获取更多的知识；能够培养孩子们独立思考的能力等等。阅读是一件对孩子们非常有益的事，让我们一起养成良好的阅读习惯，为迈入小学课堂做好准备！

所以进入高中学习理科的学生一定要保持学习的自信心，养成良好的学习心态与习惯。让女生对学习物理更加的感兴趣，而且学生在学习的时候也要保持好意志力坚定在，这样才能提升学生的学习习惯。也可以帮助学生更好的学习。因为学习不单单是上课听讲那么简单的事情，也需要学生找到适合自己的学习方式。

养成刷牙习惯：儿童2岁左右开始学习刷牙，选择大小适宜的儿童牙刷，每两至三个月更换一次，当出现牙刷毛外翻或倒毛时，应及时更换牙刷，做到一人一刷一口杯。每天早晚刷牙，每次刷牙时间不少于2分钟，晚上睡前刷牙更重要。学龄前儿童很难完成精细复杂的刷牙动作，需要家长帮助和监督。

接力出版社出版的《小学生整本书阅读策略》（全12册），是北京市教育科学规划领导小组办公室批准立项课题“全民阅读”背景下的小学生分级阅读教学实践研究科研成果，其中依据分级阅读的理念，为小学生推荐150本中外名着，并以“阅读策略”为线索为每本书研发了“阅读笔记”，帮助孩子养成思考习惯，这是教科书阅读的补充，也可成为家长为孩子选书的放心参考。