教育部、公安部等部门于2013年联合下发的《关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的意见》要求各地教育部门通过多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，定期开展隐患摸底排查，指导学校建立低年级学生上下学接送交接制度，严格落实值班、巡查制度。本院以上述案件为引，对辖区教育主管部门制发检察建议，要求其全面排查辖区学校周边环境安全，加强校园周边治安综合治理。xxxx年3月28日是第二十一个“全国中小学安全教育日”，今年的主题是“预防校园暴力，共建和谐校园”，旨在培养学生的团结友爱、互帮互助意识，提高学生预防校园暴力、避险防灾和自救能力，进一步减少溺水、交通等安全事故非正常死亡学生人数，保障学生安全健康快乐成长。xx小历来重视学校安全教育和安全管理，根据文件精神和学校部署开展了一系列活动，力求把安全工作做细做实做到位。

“人性中最深刻的禀性就是被赏识的渴望”。赏识是提高孩子进取心的不竭动力。学差生之所以为差，是因为他们根本从来不知道自己的价值所在，以至破罐子破摔。难道他们真的就一无是处了吗?不!没有不成材的学生，只有不会开发学生潜能的教育者。家长可以鼓励孩子多去参加竞赛等舞台性活动。从而使厌学孩子看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪，树立自新上进的信心。

记者注意到，《家庭教育促进》明确了家庭教育的概念。所谓家庭教育，是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长，对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。此外，《家庭教育促进》还规定了家庭教育的内容、国家支持家庭教育举措、社会力量对家庭教育的协同任务、不履行家庭责任的律责任等。

现有的学生评价体系主要是在学校进行单一的学校评价，家庭教育评价几乎为“零”。家校共育，就要建立一个具有一定科学性、系统性、可行性的评价系统。通过评价系统引导家长在家庭生活中对学生进行有目的的教育和监督。家长可以通过评价系统学习家庭教育的知识，也可以通过评价系统和学校共同对学生进行教育。由单一的学校评价向家校评价转换，最终实现家庭、学校、社会三位一体的综合评价体系。

2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行，这是我国首次就家庭教育进行专门立，标志着我国全面开启“依带娃”时代。家庭教育促进第四十九条规定:“公安机关、人民检察院、人民院在办理案件过程中，发现未成年人存在严重不良行为或者实施犯罪行为，或者未成年人的父母或者其他监护人不正确实施家庭教育侵害未成年人合权益的，根据情况对父母或者其他监护人予以训诫，并可以责令其接受家庭教育指导。”此次发出的家庭教育令，系家庭教育促进施行后北京市首份家庭教育令，是积极探索治教育与家庭教育工作联动的重要举措，是促进未成年人健康成长和全面发展的重要治保障。

母亲对于他的教育也是受益一生的精神启蒙，鼓励他自己去思考去探索，真正让他能够自己做主，在这样一个家庭教育下成长的他，袁老把从母亲那学到的知识，用在了教育自己孩子的身上。