2、有关排座位的问题，我是根据孩子的学习潜力和孩子之间的交往来安排的，并未存在个别私心，老师的愿望和家长的一样，都期望我们的孩子有出息，个个都成才。我们可以利用碎片时间读书，从每天读一篇文章，或者每天读5-10分钟开始，从简单的绘本，比如现在一些孩子爱看的动画片，都有配套书，从这些书开始，让孩子愿意读书，渐渐爱上读书。

根据自己的实际情况制定和调整自己的学习目标，不着急“与他人比较”，不因为他人努力或松懈而焦虑或懈怠，相信自己的学习能力，保持好自己的学习节奏和进度，勇于面对学习困难，坚持付出努力，让自己时刻维持在最佳学习状态，你终将获得理想的成绩。

1.3月：开始了解硕的情况，知道要备考几门课，分别考些什么，各科分值占多少，考试的题型有哪些，并且开始翻看各种经验贴对自己各个月的学习进度以及跟哪些老师有一个大致的了解和规划。

2.一模考试大致的时间为3月中旬到4月之间。这个时候大多数学校的学习进度都是刚刚结束课本教学，还没有进入复习阶段。所以一模考试的难度不会太大，多数都是以基础为准，题型拓展部分不多，综合性相对简单。一模主要也是为各个学校找准复习的方向，也让学生知道自己的不足，做到查缺补漏，也为学生树立信心，建立自信。

3.一对一/二网络授课，4-6人可组小班。共享屏幕板书，实时互动，课上课下随时解答。针对个人程度和需求设计课程，也可加快进度和加大强度，帮助学生设立语言目标并完成学习任务。

4.正式授课过程中，从签到的情况来看，18级城乡规划班的同学都能做到按时上课，线上授课过程也比较顺利，并且通过课堂上的“随机点名”和“点名提问”来看，学生的学习积极性以及学习效率还是比较高的，并且在讲课过程中，学生可以通过“弹幕”或者是“评论”等形式提出问题，师生之间的交流和沟通也非常顺畅。“腾讯会议”是比较适合设计课的平台，授课中，按照学号请每位同学上台汇报方案及自己的进度，同学们通过共享屏幕向大家展示并介绍自己的方案，作为老师我也可以随时就方案中的问题即时地和同学们交流，基本上和线下教学效果相同。

5.“停课不停教、停课不停学”，目前，全区所有中小学严格按照疫情防控相关要求，根据学期教学进度安排、年级学生特点、班级实际情况等，分别采取线上教学、集中辅导答疑、重难点讲解、推介微课视频等灵活多样的形式，切实做好学生的居家学习、生活指导。

平时通过看电视表嫂了解到有的孩子在上小学之前就已经熟读古诗词，有的孩子竟然能认识上千个汉字，这样的学习进度不得不让人佩服。反观自己的孩子目前一个字都不认得，这让表嫂万分焦急。

这些其实都是紧张焦虑，但是一定程度上都会影响同学的学习水平的发挥。所以，在考试前，如果想去上厕所就去吧，只要保证自己在规定时间前准备工作得当，在考场能够安心候考；在考试时，紧张没思路，别人答卷过快的时候，相信自己的步调，按照自己平时考试的进度正常进行即可，一般考场会有时间，也可看一下时间，考试结束前也会响铃，所以认真做好自己的试卷即可，别人做题的快慢与正确度其实并没有直接关联；在考试后，学会考一科忘一科，不要去听同学们对的答案情况，安心的去准备下一门考试，做到更有准备的考试。

还有部分生怕孩子落后于人的家长十分看重孩子的学习，陪学可能偶有迟到，但绝不缺席。于是就有陪着孩子上网课，上兴趣班，孩子学什么，自己就在一边坐陪的模式，学多久就陪多久，家长还会觉得自己陪伴了很多的时间。