沉迷游戏现在已经成为青春期孩子的“标配”问题。那么各位家长可曾想过，孩子沉迷游戏是什么原因呢？我总结有以下几点原因：疫情当前，为了孩子的健康成长，不管孩子是否来园，教师都应该主动与家长沟通交流，了解孩子不来园的原因并嘱咐家长孩子居家学习需要注意的安全事项。

3、学习二外的重要性：（1）就业：大学生基本需要过语四六级，尤其在发达地区，掌握语的人非常多。学习二外可以增强自己的就业竞争力。

1.近年来，教育焦虑甚嚣尘上，“鸡娃”“内卷”等教育乱象层出不穷，家庭教育错位严重，很多家长将关注点落脚在孩子的学业成绩，担心孩子是否能够为社会发展所用，而忽视了孩子的道德品质发展。

2.听到这位家长的一席话，学而通老师耐心的向这位家长解释了听、说、读、写在华文语言学习的重要性，家长这才恍然大悟！

3.如果因为老师和父母的看管变松了就开始被学习之外的事情吸引，肯定是难以保持成绩的。解决的关键是让孩子明白以后中考的重要性，让他们独立自主地学习。

4.一要勤于在学习中增长才干。现在，有些党员干部不能正确认识学习的重要性，有的认为自己有较高的学历，知识化、年轻化已不成问题；有的认为现在工作很顺手，学与不学关系不大；有的认为工作很紧张，挤不出时间来学习。有的认为随着职务的提升，工作能力和领导水平就会自然而然地提高；这些认识都是错误的，应坚决纠正。

5.也可以通过名师荟教育最新引进的北师大最新科研成果——脑AT测评来精准检测孩子的具体学习情况。通过测试，能够让孩子充分发现自己的优势，还能帮助分析出产生厌学情绪的相关因素，并制定专属的学习计划，通过带动学生的学习兴趣，强化学习动机，提高学生的收获感，让学生转变学习思维，认识学习重要性，理性看待学习压力，从而改善学习厌学，全方位发展。

很多孩子习惯了幼儿园阶段的自由散漫，但是进入到小学后，发现学校的规矩多，老师也非常严格，这些都让天性喜欢玩耍的孩子压力倍增，进而产生焦虑情绪，拒绝进入校园。

父母可能也考虑过这个问题。但是别人家的孩子都在课外学习，自己家孩子不去学习，就很怕落后。所以形成了父母之间的焦虑。

1、治理论学习缺乏系统性。思想上对理论重要性的认识，没有上升到应有的高度，停于形式，时间观念不强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。对理论的学习缺乏系统性，或是为了进行某一方面理论研究的需要，或是为了应付工作上的需要，对治理论学习缺乏深入了解，对经济知识缺乏系统学习，流于一知半解，影响了理论水平的.提高。