>>>>其五、方式太单一。不愿当面谈话就写信交流;不愿谈学习就聊明星八卦;孩子不想谈自己的事儿,家长就聊自己单位的事儿;在家无法交流,就换个环境沟通,比如在旅途中交流。我们习以为常的早餐,对肯尼亚的孩子却是奢求。在中国,父母会为孩子准备牛奶作为早餐。在肯尼亚,孩子们的早餐也有牛奶,不过他们是“最新鲜的牛奶”,每天上学前,莫斯卡会跑到奶牛肚子底下勐吸几口,这对莫斯卡来说已经是最好的早餐了。
1.家庭教育立强调父母的主体责任。家庭是社会最小的单元,对于社会发展、国家稳定如此,对于孩子的健康成长更是如此。家庭教育立,能够让家庭教育回归本位,引起更多父母对于家庭教育的重视。
由上两张图可见,目前学校对于家庭教育极为重视。可以预见,未来老师需持《教师资格证》,《家庭教育指导师证》双证上岗,家庭教育师证的报考也将愈加火热。
中小学校、幼儿园应当根据家长的需求,邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方,组织开展家庭教育指导服务和实践活动,促进家庭与学校共同教育。中小学校发现未成年学生严重违反校规校纪的,应当及时制止、管教,告知其父母或者其他监护人,并为其父母或者其他监护人提供有针对性的家庭教育指导服务;发现未成年学生有不良行为或者严重不良行为的,按照有关律规定处理。
《家庭教育指导丛书》共5册,从5个侧面阐述了家庭教育及其指导服务:家庭文化影响了家庭教育,家庭教育必须符合孩子的身心发展规律,学习管理成就孩子的学习效能,家庭关系左右着孩子的心理动力,社会发展的公共服务要真正有助于家庭教育。通过这5个方面的学习,家长可以提升自己的家庭教育质量,进而缓解自身的教育焦虑和孩子的学习焦虑,让孩子更健康快乐,家庭更幸福和谐。
中华国学博大精深,包罗万象,家庭教育是国学的一个重要组成部分。在古老的家庭教育传统中,有着丰富的家庭教育的理念和实践经验。在共建和谐社会的今天,将国学中有关家庭教育的精华发扬光大是历史赋予我们的责任。