家庭不是孩子的“附属学校”，家庭教育的本质不是传授知识，而是培养孩子良好的行为习惯、正确的人生观、健康的人格，发展孩子的个性特长，为孩子一生的幸福打下坚实的根基。把本该由学校承担的教育责任转嫁到家长身上，模煳了家庭教育和学校教育的边界，由此给孩子带来了学习和心理上的双重压力。在教育孩子的问题上，家庭和学校应当各司其职，家庭教育需要扛起以下三方面责任：学校多次教育，仍有旷课。大部分家长能配合学校教育孩子，而极个别的家长叫不来，或来了之后只会说老师没教好或者同学欺负等等，而不说自己的问题，学生的问题。

溺爱孩子就像温度过高一般，同样不利于种子的成长，所以除了温度水份也是很重要的一个环节，学校便成了这样的一种调节温度的水，在这里经过老师们专业的培育，和正确的引导，一些家庭中出现的很多坏习惯都会慢慢改变，而且会学习到更多的技能和知识。

1.孩子是家庭的希望，民族的未来。作为家长，要以身作则，言传身教，帮助孩子自觉抵御外界的诱惑，及早发现孩子的不良倾向，及早纠正。要提醒和规劝孩子远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于少年儿童健康成长的娱乐场所，养成健康文明的生活习惯，“珍爱生命，远离品”，争当“禁小卫士”，不让孩子成为品的牺牲品。

2.郭保平在智能垃圾回收机上一操作，生成了57个积分。“御溪苑小区许多居民都能自觉进行垃圾分类，虽然有些人仍分得不准确，但是这种好习惯正在养成。”郭保平说。

3.书香润心灵，阅读伴成长。亲子阅读带给孩子和父母无穷的收获和快乐。我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为我们一家人良好的习惯。

4.一、要以自己一言一行引导孩子养成良好的交通习惯。家长是孩子的榜样，请您用实际行动对孩子言传身教，自觉遵守交通律规。驾驶机动车时，切忌超速超员超载、疲劳驾驶、酒后驾驶、闯红灯、随意变更车道、车窗抛物、开车使用手机、不系安全带、违停车等交通违行为；骑电动自行车时，要佩戴好安全头盔、遵守交通信号、走非机动车道等；走路时要走斑马线、不翻越隔离护栏，用实际行动告诉孩子们遵守交通规要从点滴做起。

5.日复一日，张培琴和孩子建立了深厚的感情，她悉心掌握每名孩子的生活习惯以及身体状况，甚至比对自己的孩子还要了解。“孩子们叫我‘妈妈’，我就要尽一个母亲的责任，给孩子们最多的爱和温暖。护理工作虽然辛苦，责任大，但我会一直坚持下去，陪伴孩子们成长，守护他们的健康！”张培琴说。

舒达青少年系列，从避免这“三大杀手”角度出发，希望孩子们能养成规律作息，均衡饮食，多运动，保证充足睡眠。因为这些是孩子健康成长的基石。

根据听力理论和记忆的心理规律，听力宝的精听练习分为导读、正文听读、听后练习三个部分，帮助孩子“吃透”每一篇听力内容，养成良好听力习惯。

各学校要科学合理安排暑假期间中小学生的学习和生活，通过“致家长一封信”等形式教育引导家长，遵循孩子的成长规律、着眼孩子身心健康和全面发展，不要盲目攀比、跟风报班;学校不得以任何借口在假期要求或组织学生集体到校上课、补课或统一组织自习，也不得组织线上集体补课;要分年级统筹各学科暑假作业，严格控制作业总量、提高作业质量，建立暑假作业效果评估机制;放假前召开线上或线下等形式家长会，指导家长树立正确的育儿观，正确认识孩子的成长规律，做好假期学生心理健康、近视防控、体育锻炼等，帮助学生养成良好的卫生和健康习惯。