第三类学生为积累型学生，这类学生可能学习天赋不是很高，在思维能力上也较为欠缺。但是他们态度认真，最擅长积累，从高一开始就打好基础，稳定学习。在高一高二阶段可能看不出他们的成绩有多么好，但是到了高三之后积累的重要性就体现出来了。咱们在前期备考的时分，除了教材知识点的学习之外，试题的练习也是必不可少的，经过做题能够反映出咱们对此类知识点的把握程度，从而能够愈加有意图，有针对性的学习。总之，做题的重要性我们一定不要忽视。返回搜狐，查看更多

思想治教育要直达学生内心，教师的教学能力是关键。教师既要根据学生特点、专业特征、课程进度等因素，合理设定思内容，又要做到紧贴课程，达到同向同行、同频共振的效果。加强教师治学习，及时了解马克思主义最新理论成果；开展“思特色示范课堂”评选等活动，以赛促教，提升教师将思理论转化成教学内容能力的同时，注重业务指导，充分发挥榜样的引领带动作用，推进思教育在人才培养的过程中“入深入细、落小落全、做好做实”。

1.尤其是课程进度，落下了这学期的课程，学生们下学期的课程基础就不牢固，对于学生们的学习效率影响很大，为了给下学期打好基础，学生们需要在暑假期间坚持学习，不要让家长们太过忧心。

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3.深知我们不论是干哪一项工作假如不善于学习就要落后的道理，能将学习当做是自己必不可缺的任务，利用空闲时间在网上学习新知识新业务，坚持边工作边学习，做到在干中学在学中干，学习一些相干的律规知识和文件，重视《药品管理》、《药品注册管理办》、《行许可》等其他相干知识的学习，使我不但要从书本上学，从实践中学，还要从身旁的同道学，学习他们的工作经验，学习他们的工作方，做到理论联系实际，学以致用。

4.家长应当配合学校和老师做好各方面的准备，保证学习进度。同时，要密切关注孩子的身心健康，培养孩子良好卫生和行为习惯，敦促孩子进行适当运动和家务劳动。

5.本周七年级刚从基地回来，发了一下寒假冬奥会主题的奖状，不管是手抄报行式的还是直接画冬奥会吉祥物的作品都十分的用心，展板呈现的效果也比较好，看来以后的教学还是以提高学生的兴趣为主，让学生画自己想画的才能激发出学生的潜力。九年级按部就班讲了一下这次期末考试的试题分析了一下绘画需要注意的点，可能是元旦疫情来的太突然，学生整个疫情和寒假期间学习太过懒惰美术考试成绩十分不理想，其他科目更不理想，提高学生的主动性一直是个难题。

首先，我会制定每个月、每一天的具体任务，按部就班的完成任务能够更好地掌控学习的进度，更清晰的规划好各个学科的内容，也能更好地避免因进度赶不上而产生焦虑情绪。

幼儿园时期的教学以启发为主，教师基本不会给学生布置太多的家庭作业，学生之间也少有成绩的评比，大部分时间都会在各种各样的动手活动中度过，可是小学阶段慢慢的需要接触到知识性教学，这个时候没有学习意识就很容易导致孩子落后于他人。

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