“成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子”。作为家长我们真的应该把目光放长远，每天焦虑纠结于分数，培养不出成功的孩子。成功的人一定都会焦虑。孩子的焦虑可能真的是我们父母传递的。我们的孩子是各校的领头羊，在一中这样激烈竞争的狼群里，他要练就生存及竞争的能力。因此，在这过程中我们家长要让孩子有不良的情绪，没有消极就没有积极，家长要帮助孩子消化情绪，做孩子情绪调节的好帮手。俗话说“望子成龙，望女成凤”，每一位父母从孩子出生那一刻，就对孩子寄予了厚望，希望他们考上重点学校。学习本来是人的天性，孩子小时候总喜欢追着父母问这问那，但随着年龄增长，慢慢的对学习失去兴趣，甚至出现厌学、逃学等问题。为什么孩子会开始不爱学习呢？其中原因可能多种多样的。

笔者身边有很多这样的父母，他们深知孩子教育的重要性。特别是很多妈妈，从小学或更早的时候就开始辅导孩子的学习。有的，甚至直接辞职在家“带孩子”。重视家庭教育和辅导的行为本是无可厚非的，但不能让辅导和陪伴成为一种依赖。

1.孩子的主要抚养者并不可能一直与孩子待在一起。当母亲需要独自外出，或者孩子需要上幼儿园的时候，孩子的分离焦虑情绪常常让大人感觉非常棘手。

2.很多家长可能现在还没有意识到，就是孩子的焦虑情绪也会影响孩子焦虑。从心理学角度来说有两种，一种是急性焦虑，如果我们的孩子出现一些应急事件。

3.下面为《财务与会计》各章节的近三年平均分值、重要性以及学习难度，有助于大家对教材整体上有一个大体的了解，学习时更能准确把握学习重心。

4.三、感恩。学习中更深入体会到老师的良苦用心，现实中那么多的孩子遇到各种各样的困难，而家长并不知道是家庭教育方不合适，并不知道家长自身是需要学习提升的。通过跟随方舟老师学习，老师干预的大量危机案例，让我更看到家庭教育对中国家庭、社会稳定的重要性。我也深知这项工作不是一朝一夕见到大的效果的，但是我坚信只要我们一起努力，就会在几年十几年后见到我们想要的效果，让更多的家庭和孩子们受益。感恩遇到方舟老师、遇到东营基地的老师们，一起工作学习的几个月让我有了更多的提升。

5.家长们应对“开学焦虑”要对症下药,善降“三高”,降低对孩子的期望值、降低对孩子的控制欲、降低自身的焦虑情绪,多一点平和的心态,静静地等待花开。

认清情势，与时俱进。不断加强治理论学习，进步治敏感性。积极参加组织各种学习，做到不缺课、不早退，认真学、认真记，写体会、谈感受、说想，从思想深处熟悉到学习的重要性，理想信念得到了进一步加强。

一年到头，与家人见面次数屈指可数，尤其当孩子需要自己的时候，没办照顾，这让很多妈妈们心怀愧疚，甚至焦虑得不行。

其实这种内卷现象，透视的却是一种家长深层次的教育焦虑。表面上看是因为自己孩子的学习状态和成绩，以及家长竞相报班，实质上是源自于家长自身在教育过程中因为自身不太具备教育孩子的一种水平和能力，甚至不懂得如何教育和引导孩子，从而产生的一种严重的焦虑。