9月-10月：如果前面的方法都掌握好了，就可以做各科复习真题，数学如果还存在疑问，那么就要把疑问都给解决了，可以用两个月复习历年真题，大致保持每两周一章的进度即可，真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题，尤其阅读要多做几遍，大概保持每周2-3年真题的量，翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点看历年真题，分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目，写完找老师多改改。为了减轻家里负担，林万东学习之外，还坚持用休息的时间去打工，赚零花钱来保障自己大学的基本开支。有些老师啊，担心林万东打工会影响他的学习，但是林万东不但没影响学习，反而在大一期末考试的时候，在汇聚了众多精英学生的清华大学取得了全系第一名的好成绩。可以很负责任地讲，林万东的身边没有什么资源可以依靠，教育环境也是相对落后的。那他是如何打破寒门壁垒的呢？

孩子在学习时家长不要在旁边陪着孩子，让孩子养成独立学习和自觉学习的习惯。天天放学，许恺佶基本上都在家长还没回家的情况下很快地写完作业，写完作业后孩子可以按照自己的意愿看电视或干些别的事情，我们家长从不干涉。通过这样不仅培养了孩子自觉学习和独立学习的习惯，而且使孩子养成了写作业不拖沓的好习惯。

1.《家庭教育》为我们家长朋友们指明了方向，是我们家长教育孩子的一盏明灯，为了孩子的健康，让我们共同学习，共同成长吧。

2.孩子语考试成绩不理想，自信总是被打击，固然提不起兴趣。单词运动研学营不是补习班，而是以视频化、动画化的线上学习+游戏化、活动化的线下探究相结合的学习方式，通过一次次的成功闯关，不断积累自信，让孩子爱记单词，爱上语。

3.孩子进入初中后，便同时进入了人生的青春期，他们面临着人格再造的“第二次诞生”，通过学习芦芳老师的讲座，我认识到孩子在初中阶段不同于以往的一些特点，而且学习到了一些科学的处理方。

4.孩子的教育不仅仅是在学校学习理论知识，在家庭当中也是培养孩子学习习惯的重要方面和内容。只有和老师统一战线，在校内校外一同做好孩子的教育工作，才能真正让孩子培养成一个人才。

5.现在孩子读二年级了，学习成绩一直名列前茅，但老毛病依然存在，我发现儿子虽然上课小动作比较多，但是老师讲什么，他是能听进去的，他属于听觉型学习者，简单地说就是，孩子虽然看似心不在焉，但实际上他是通过听觉管道来学习，老师讲的什么内容，他都记住了，这不同于视觉学习者，需要盯着老师，看着老师在黑板上的板书才能学习，记住老师讲的内容。

很多学学不好日语的主要原因在于语言环境的不足以及学习方的不准确，主要是我们周围的语言环境影响，所以导致孩子所学习的知识点没有得到应用，也就会逐渐的忘记，在老师课程就是为了能为孩子营造一个纯正的语言学习环境，一个适合教孩子学习日语老师课程，在老师的选择以及课程的设计方面都有严格的选择标准，所以选择老师课程要注意选择一个专业的少儿日语课程。

孩子厌学，父母除了要引导孩子爱上学习外，还得一步步设置惊喜，让孩子闯过一关又一关，父母的鼓励加上孩子的信心与兴趣，想要孩子成绩不好都很难。

孩子吃饭需要看着，孩子玩耍需要看着、就连孩子上厕所也需要看着，而在幼儿园这么多的孩子，老师每一个都要照顾到了，其实在幼儿园时期的老师就相当于孩子的保姆和另一个妈妈了，不仅要照顾学生的学习还需要照顾学生的生活。