每一位父母都希望自己的孩子品学兼优，考取高分，能够走上理想的学府。孩子的成绩有所进步，家长要给予鼓励和表扬，让娃继续努力。如果孩子的成绩下降了，家长不要给予太多的指责，要和孩子一起分析原因，找到问题的所在，下次有所改进，不要再犯错。我们家长首先要教孩子学会做人，再学会生活，最后才能学会学习。“双减”政策出来以后，作业少了，我们家长更要关注孩子心理健康，保障孩子的睡眠时间，加强体育运动，鼓励孩子拥有艺术、体育类的兴趣爱好。

首先我们要去恢复和孩子的亲子关系，许多家长带着孩子找我们的时候，他们的关系有了很大的恶化。当孩子出现厌学的时候，家长的紧张焦虑会表达出来，他们对孩子往往责骂、否定、批评，所以他们的关系往往得到破坏，所以我们首先要做的是修复他们的关系。因为孩子的焦虑、紧张、恐惧，甚至对学校学习的一些自卑都会影响到他们的厌学，这个时候我们要和孩子进行共情，去走进他们的内心，这样才能有利于去解决厌学的问题。

近日，教育部办公厅发布了《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，提出要切实发挥好作业的育人功能和减轻学生过重的作业负担。从发布内容来看，对学校和家长来说是减负的一大利好。一方面确立了家校职责的边际问题，对于促进家校协同有着积极作用；另一方面引发了学校和家长关于家庭教育的模式思考。

为了培养更多更专业的家庭教育指导人才，从而惠及更多家庭，保障孩子健康成长，金博瑞教育现面向全国进行“家庭教育指导师”培训班学员公开招生，学员完成所有培训内容并考试合格者，可获得《家庭教育咨询指导师》证书。

在教育界有一句名言：父母是孩子的第一任老师。的确，除了学校教育之外，家庭教育对孩子的性格塑造、能力培养有着深刻影响。毫不夸张的说，父母的言行教育，往往会成为影响孩子一生的基石。然而现实中，我国家庭教育在教育体系中一直存在短板，广大父母普遍缺乏育儿知识和经验，不懂得如何科学处理共性问题。特别是随着青少年心理问题频频暴雷，家庭教育的重要性越发突出，家庭教育指导师更是成为孩子成长路上不可或缺的一环。

并且根据未成年人身心发展规律和个体差异，针对家长在家庭教育中遇到的问题或者困惑，确定相应的课程内容，引导家长依履行家庭教育职责，全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方，用正确的行动，思想，方教育引导孩子。