4．面对孩子和父母谈条件才上学，如果家长草率满足一个条件，孩子还会有下一个条件。这时，不是一味满足他们，而是找个合适的机会和孩子“对决”与“和解”。这样的情形多了，孩子就不愿跟父母沟通了。而父母还觉得奇怪，怎么孩子不爱跟我们说话了。其实是父母把孩子“塑造”成这样了，怎么能怪孩子呢！

随着越来越多的家长看到了学习的重要性，很多孩子的学习压力也在逐渐变大，不得不说当今社会，不能说学习比工作简单，但是学习的压力真的不逊于工作压力。一次次大考，让孩子们的心态得到了锻炼，中考的目标就是能够考上一所重点高中，不让自己的学业止步于此。

既然今天分享的主题是如何培养孩子的独立性、养成好习惯，那问题来了，怎么才能让孩子养成好习惯呢？俗话说，种瓜得瓜、种豆得豆。这也说明了抚养人的重要性，按照研修班汪老师课上讲的，你给孩子输入了什么样的价值观，孩子就会用什么样的价值观去生活、学习，待人接物。

但是孩子，有了学习机会，就不能拿这样的学习机会去成人提升孩子的学历。孩子学习机会越多，学习压力就越大，如果学习的重要性没有那么突出，他们将学习的上升空间就越大，和成人培养孩子对学习的兴趣是不相适应的。你对孩子学习负责，是孩子的事，学习是不是合格的学生，才是考试的正确选择，这点对成绩影响非常大。

现在的教育最大感受是辛苦，学生的书包越来越重，作业越来越多，睡眠越来越少，老师也跟着辛苦。家长不仅辛苦还焦虑，不少家长从孩子进幼儿园到参加高考，一直都在焦虑。学生为了进步吃苦是应该的，但老师、家长如此辛苦，且长期辛苦甚至焦虑，就不应该了。

也告诉孩子，你每次心怀期待的去幼儿园，都是一次很大的进步，你战胜了内心的焦虑感，会变得更加勇敢和自信。相信孩子听到父母这样说，也会让他们不再对去幼儿园这件事感到焦虑了。