班里的孩子大多情绪稳定,乐于上幼儿园,并且很快就参与到幼儿园的活动中,结识了同龄人和老师。特别是几个能力出众的孩子,两个星期就能认识班里的孩子。由于班里大部分孩子在幼儿园送午餐,96%的孩子使用勺子,但没有养成良好的饮食习惯,需要一段时间的家来配合教育过程。在开展活动的过程中,发现这个班的家长配合老师的意识较低,收集东西的速度较慢,需要在以后的工作中与家长认真沟通,争取家长的支持和帮助,这个班的孩子自制力较弱,需要逐步养成规律的培养。他们也想学好,但管不了自己,加上在学校里受到某些同学或老师的改视,因而对学习逐渐失去了信心,产生厌学情绪。其中有些孩子的家长是普通工人、农民,文化水平不高。他们虽然多数“望子成龙”,但却不知道怎样才能培养好孩子的学习兴趣和信心。
正如上一段所说,绝大部分家长都很重视孩子的阅读,那么初期,绘本一定是家长的首选。而绘本短短十几页,一本很快就翻完了。如果孩子养成了良好的读书习惯,一天能看好几本甚至十几本。所以为了满足孩子的读书需求,家里的绘本需要经常更新。
最后是制定各年级的劳动标准。1-2年级主要是会整理物品,清选居室,进行垃圾分类,参与简单的家庭烹饪,形成自己的事情自己做的意识。关心、照顾身边的动植物。3-4年级是养成良好的个人清洁习惯。认识常用的家用电器,掌握家用小电器的用。参与家庭环境卫生的清洁。5-6年级会做简单的家常餐,具有食品安全意识,初步具有家庭责任感。把劳动课程化,让每个年级的孩子达到相应的劳动标准,这样他们的劳动意识才会逐渐增强。
现实生活中,经济水平中等或中等偏上的家庭会给孩子报线下早教班。家长认为早教机构有专业的老师,通过游戏、阅读、音乐、手工课等多方面教学,能有效促进孩子的智力开发、习惯养成,同时能接触到更多同龄小盆友,锻炼孩子的人际交往能力、环境适应能力、能更好的的过渡到幼稚园、小学。
事实上,如果及时开展科学治疗,儿童乙肝并没有那么可怕。张慧介绍,孩子乙肝大三阳,总体治愈机会达到50%以上,年龄越小治愈的机会越大,3岁以下可达到70%以上。因此,儿童乙肝大部分是可以完全治愈的,剩下的小部分基本也能好转,达到病情稳定不进展的目的。家长和孩子都要保持积极乐观的心态,选择正确的治疗方,积极配合医生的治疗,养成良好的生活习惯,定期到医院检查。
作为家长,为了孩子能够健康的成长,为了孩子未来生活的幸福,一定要让孩子养成爱劳动的意识,让孩子学会基本的劳动技能。孩子劳动教育的过程中,家长一定要有一个长远的意识,不能够被眼前的利益所牵绊。孩子要养成劳动的习惯,家长应该做到: