当全家人都投入学习游戏里玩得津津乐道时，孩子也会参与到其中。即使孩子不喜欢学习这件事情，因为环境的影响，孩子也会满满地爱上学习，从而对学习提高更多的专注力。其次，要激发孩子的学习动力，先要激发教师的学习动力。我相信，一个爱自己专业、在自己的专业里如鱼得水的教师，一定也可以让学生爱上学习。另外，激发孩子学习兴趣的方法多种多样，教师要学会利用自己的思想和工具、方法去“对症下药”。在纠正孩子的问题时，教师其实就像医生，是一个做整体诊断和调理的责任人。

在孩子不想上学假装生病时，她会将计就计，让孩子在家休息，等她忙完工作后就带他去医院，使孩子乖乖认错，乖乖的去上学。

1.过高的期望会使情绪失控。家长不要把自己的期望和要求强加给孩子，过高的期望会使孩子产生无能、无助、沮丧、焦虑甚至抑郁情绪。

谁希望让自家的孩子输在起跑线上？虽说人生是场马拉松，但是都想让孩子开始的时候就领先！在目前的教育环境调整下，更加剧了家长的焦虑！

不想上学，这不再是我的孩子第一次显示。自年轻纠结开始以来，开始与无聊知识学习联系，孩子上学的意愿低于一天，每天都是嘀咕“我不想上学。“

城市中产们又自以为是了。三孩策出来了，但生孩子靠那些焦虑孩子教育的城市中产吗（哈，我也包括我）？没有补习班，他们就不焦虑了吗？焦虑是必然的，躺平是绝不甘心的。