家长越焦虑，孩子对幼儿园集体生活的适应性也越差。所以缓解孩子的入园焦虑之前，父母要先调整好心态，相信孩子可以坚强顺利地度过这个时期。鑫宝上学了，我每天陪着他上学放学，学习成长，希望能陪着他面对和解决他学习生活中发生的各种问题，我们一起碰到的最大的问题就是期中考试考的很差的这个问题。孩子都是最好的孩子，有问题一定是做家长的没有教育好，期中考完试后，我认真的进行的反思，一定是我的辅导方法出了问题。

家长在帮助孩子矫正叛逆行为的同时其实也是在帮助自己提升教育认知。如果小明妈妈能及时发现孩子的叛逆问题，孩子就不会走上了网瘾和不上学的焦虑情况。也就是说当孩子出现问题，家长的教育认知能，如果够跟上的问题恶化演变，找出解决办就有可能解决孩子的叛逆问题。而不是将问题丢去给各种教育机构或者训练营去解决，即使送孩子去各种训练机构改造，短期的矫正是没有办让孩子长久以来形成的坏习惯改掉的。

1.孩子不上学它有一个专业的名称：学校恐惧症。主要是因为他的临床表现对学校产生强烈的恐惧，并且拒绝上学而得名的。实际上这个学校恐惧症是属于孩子和青少年情绪障碍的范畴。

2.前不久，和几个朋友吃饭，其中三个朋友的孩子都是刚读小学一二年级，他们的一个共同感受是，孩子上学这件事让整个家庭濒临崩溃，所有人的情绪都因为要跟孩子“一起上学”而程度不同地陷入了歇斯底里状态。

3.如果孩子想清楚了，他继续愿意上学，那这件事情就好办了，虽然没有上高中，但只要出去上学总该是一件好事，哪怕出去学一门手艺或者当个学徒，也比整天宅在家里玩游戏要好得多。

4.到校时间。学校严格执行小学生上学时间不早于8:20，请家长做好学生的监督与提示工作，不得过早离开家庭，提醒孩子注意上学放学路上的安全。

5.学习的目的，主要是让孩子建立起学习的良好习惯，注意力集中，以便能够适应上学之后的课堂生活；其次就是让孩子提前预习，以便开学后能够跟上老师的进度，不至于两眼茫然，从而影响了孩子的学习积极性。假如孩子从一年级就开始抵触学习，那么他今后不可能热爱上学习。

上小学以后表现为不愿回答任何问题，不愿与其他同学交谈，不参加集体活动时才被发现。能照常参加学习，部分孩子拒绝上学。

每天要去上学，家长跟孩子谈论的事情也是三句话离不开学习，孩子要面对学校老师的要求，回家还要面对家长对学习的询问。

每年的9月1日这个日子，各家的“神兽”们纷纷上学，父母们的脸上难得舒缓了一口气，终于可以放松一下了。可是就算是孩子上学，家长们对于孩子的教育也是不能放松。开学第一课，近年来也逐渐的变成了热点。应该如何给孩子们上好这节课，真是值得我们好好去思考。