也许你会认为自己的天资不够好，学习的速度不会有别人快，但是这都不是最可怕的，真正可怕的是你不思进取，自暴自弃的心里。普通五年制专转本是一次绝好的机会，当然家长和学员们也知道，没有系统的培训，自己单枪匹马的学习，不容易被录取，这也是选取一个五年制专转本培训班的重要性所在。为了巩固取得的成绩，我又及时举办了“学习促进会”。会上首先分析了九班同学学习成绩的变动情况，再由六名同学做学习经验交流，然后共同学习“哈佛大学格言20条”，促使学生进一步认识到发奋学习的必要性和重要性。

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1.我深知知识的重要性，积极上进，努力进取，在期末院考的时候我以较高分数名列前茅。平时我不旷课，不迟到，正确处理学习与工作的关系，合理安排时间，提高学习效率。我除了学好学校开设的公共课和专业课外，还经常通过其他途径拓展我的科学文化知识，保证各方面知识均衡发展。作为一名理科生，我清楚地意识到自己在人文方面的修养还很低，于是有意识的通过阅读、听讲座、上选修课等途径弥补。通过努力，我去年获院乙等奖学金。

2.回校后，为进一步达到“他山之石，可以攻玉，部分学习，全体受益”的目的,5月31日下午，四位教师在阶梯教室进行学习分享交流会，全体教师参会。

3.另一种情况是，孩子也愿意去学校，但是去学校的目的不是努力学习，而是为了和其他孩子在一起玩，对学习一点没有兴趣，成绩总是在班级倒数。

4.面对高考，许多孩子有压力，这一点毋庸置疑。不过，要是没有节制，甚至将高中学习的知识忘得一干二净，恐怕与学习的目的有所违背。诚然，高考对于每一位考生都非常重要，但是作为学生，学习的目的却不能单纯地就为了高考。

5.提升学历，拿到文凭，挣钱生活这本无可厚非，但是将这作为读书学习、接受高等教育的主要目的或者唯一目的，恐怕就不太合适了。

在我看来，就是根据环境和形势的不同，以学习去适应和满足需要，解决遇到的问题。我们从小就听到一句话，活到老，学到老。从小到大，一直学习的目的就是为了应对变化的环境。

1、了解学习目的，间接建立兴趣学习目的，是指某学科的学习需要达成的结果是什么，为什么要学习该学科。当学习该学科的动力不够强的时候，那么对终极目标的了解也就非常重要了。学习都要经过长期艰苦努力，这种艰巨性往往让很多人望而生畏，但学习又是学生的天职，不可以不学，所以学生要认真了解每个学科的学习目的。

改变了很多，更多是在心态上。过去的我对于找到自己的定位知之甚少，在很多方面会走很多弯路。曾经听过有人谈到大学，学习并不是最终目的，学会如何学习才是。希望未来我会有更多的收获，真正的体会到大学生活带给我的宝贵精神财富。