如果没有这些资源，就是主角身边的退休警官。为什么警察会杀人呢？为什么他的亲人因遭受暴力而自杀，施暴者却不用受到惩罚甚至也不用付赔偿，其实更多的还是什么都没有很无奈的受害者。近日却有一位15岁的少年，名叫刘学州，旅途中，在大海边选择结束生命，留下一份遗书，他的一生伤痕累累，都浓缩在这千字遗书中。被亲生父母弃养、养父母意外去世、遭受校园暴力、认回亲生父母反被算计，这都是让人难以承受的经历。

从图表中，我们可以看到，学习兴趣，学习能力，学习成就感是三角关系，是一个正向循环，学习兴趣促进学习能力提高，学习能力获得学习成就感，学习成就感反过来推动学习兴趣，反之就是个逆循环。在这里，家长不要忽视了三角循环中的三个重要中间部分，以下侧重谈一谈这三个中间环节的重要性：

作为中国共青团的一员，应当深刻学习雷锋精神并在实践中践行。在学习雷锋同志的先进事迹过程中，我总能被雷锋同志身上那种热情和勤奋的工作态度所感动，而这种积极态度的背后是及其坚定的理想主义。我深刻认识到了坚定信念与远大理想的重要性，在今后的学习和工作中充分发挥主观能动性，不忘初心，牢记民族复兴和时代使命，也争做向雷锋同志一样的对社会、国家“有用的人”。

（1）通过教授他人来促进学习，以前觉的学习就是反复记忆直到把内容学会，现在通过基于项目的学习和基于问题的学习，认识到积极建构的重要性。在学习过程中我会先给自己提几个问题，然后边读书边思考并要求自己尽可能记住，每次读完一小结后，要求自己合上书本，将自己学习的重点进行梳理和重新排序，输出成为具有结构的小结，并加入自己的一些感悟后，发送给自己的同桌进行互动。这样学习过的内容会变得更加记忆深刻和更有条理。

二是要明确参加培训的重要性和必要性，端正学习态度。各位要求入党的同志要充分认识培训的重要性和必要性，要从思想上予以高度重视，严肃对待培训，端正学习态度；要重视学习、勤奋学习、善于学习，以饱满的热情、高度的责任感投入学习和讨论交流中，积极主动地记好笔记，撰写体会文章，明确努力方向。

小学中年级段的学生并没有意识到语文阅读学习的必要性，尚未建立语文知识结构框架，学生学习的动力还需要依托于教师与家长的监管。为此，点燃学生的阅读兴趣依然是阅读指导教学的首要目的，才能使学生在兴趣与热情的驱使下，强化学生的自主学习能力，提高学生的阅读体验感，让学生感受到阅读学习的乐趣与重要性，促使学生身心投入语文阅读学习当中，提高学生的语文阅读效率。这就要求小学语文教师尊重学生的主体地位，多以学生的角度对教学可行性展开思考，从学生的兴趣爱好入手，对学生的性格特点、接受能力、性格特点展开分析，使学生在推读阅读中激发兴趣，强化学生的自主学习能力，夯实学生的阅读学习基础。