我有一套孩子小时候买的音乐星球的音乐启蒙书籍，这几天刚好理到，决定送给孩子幼儿园的音乐老师，可以让这套书通过老师的教案，让更多孩子有好的启蒙爱上音乐。家长可以带孩子提前熟悉幼儿园的环境，让孩子对幼儿园有初步的印象，消除陌生和恐惧。通过观看小朋友做操、玩游戏等，让宝宝知道幼儿园很有趣。让孩子知道，去幼儿园跟小朋友一起学习时，要按照老师的要求做，遵守纪律。要让孩子懂得，上幼儿园就要自己照顾自己了，如果遇到困难，老师会帮助他的。家长也应该积极配合老师的工作，及时向老师了解孩子的在园情况，有问题及时解决。接孩子离园时，可以再让孩子玩玩幼儿园的大型玩具，有助于幼儿更加喜欢来园。回到家后，家长可以多和孩子讲老师喜欢他，小朋友喜欢他，并把从老师那里交流到的情况及时告诉孩子，使孩子更加喜欢幼儿园。同时家长还可以为孩子调整合理的作息时间等等。

养育孩子并不只是给他物质上的支持，还要给他培养受益终身的好习惯。俗话说得好“少成若天性，习惯成自然”，好习惯的力量是难以估摸的，如果孩子能养成良好的习惯，在成长的道路上也将更加勇往直前。

1.很多人都习惯晚睡，父母熬夜，孩子也跟着一起，早睡早起似乎已经成了大人和孩子最难得的自律。但是，规律的作息，是孩子身体健康和精神抖擞的基础，也是培养孩子自律能力的前提。

2.早上没人叫早起，必须自己操着心。可能是自己不喜欢的菜，但必须得吃，不然会饿肚子。然后作业习惯的不同。公立学校的孩子作业习惯普遍要差一点。除了部分比较听话懂事的孩子回家就知道做作业，其他孩子回家先看电视或吃零食，看够了吃够了才开始写作业。

3.笔者寄语：长大以后，真正优秀的孩子，不是他们智商高，而是他们习惯好。遵守时间约定，会让人感觉特别靠谱，愿意与他交往和合作。

4.当然，还可以开发出来不一样的玩，让孩子充分提升想象力，把这套，玩出来新的方。于姐的公公引导孩子，在玩的时候，可以自己研究出来一个方，比如，可以根据，抽到的卡片上，任意一个字，来接龙！增加玩时的乐趣！也养成了孩子通过图形记忆的能力！

5.随着孩子年龄增大，父母从陪孩子玩耍、入睡等保姆式教育，逐步过渡到与孩子交流等相对正式的方式。幼儿园重在习惯培养，小学重在玩中学习系统的基础知识，中学重在把好的习惯持续巩固。

无原则的让大孩子让着小孩子，孩子发生矛盾时也不问青红皂白斥责大孩子，这种做是很不负责任的。这会让大孩子感觉未被平等对待，养成孩子难辨是非，轻易妥协的性格。而年龄小的孩子则会仗着“我小我有理”，变得自私任性。

孩子的生物钟是跟着父母形成的，如果父母有着良好的早睡早起的习惯，那么孩子自然也会早睡早起。有些父母习惯于自己晚睡，但是又要强迫孩子早睡，并且可能还会做出一些打扰孩子睡觉的事情，比如看电视的时候发生的声音。所以在有条件的情况下，尽量和孩子一起早睡。如果早睡不了，也一定要保持孩子的睡眠环境。

3.关注孩子“考试”之外的成就，培养学科之外的兴趣：把学习时间抽一部分让孩子运动、培养多元兴趣，孩子能发展出除了学科外的兴趣，短时间考坏了不会被打败。当考试压力大时，也有自己抒压的方式。其中阅读能开启孩子终身学习之门，尤为重要。宜兰县成功小学教务主任高介仁以近二十年的教学经验观察，在国高中学习突飞勐进的学生，多半是在小学就养成很好的阅读习惯。