我是从我家孩子5岁开始学习家庭教育的，到现在已经有17年的时间了。那么在17年的过程当中，我碰到了太多太多有问题的孩子和家庭，因为孩子有问题，百分之百是家长有问题。要想教育好孩子，每个家长需要自觉学习家庭教育知识。什么时候学习合适呢？怀孕孩子时，孩子婴儿时，幼儿时，上中小学时，根据孩子的身心特点有针对性的学习。家长的教育理念就是孩子的起跑线，教育孩子是父母一生的事业。

在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。

1.如果孩子不喜欢学习，学习就会一团糟。父母很头疼。处于青春期的初中生厌学，学习难度更大。如果孩子学习厌倦，家长可以通过以下3点来解决：

2.长沙中院通过引入第三方专家进行指导，不仅能提高家庭教育指导的针对性和专业性，也能更好汇聚社会力量为未成年人提供更强有力的保护，力求把科学专业的家庭教育理念、家庭教育知识和家庭教育方送到家长手中，打通家庭教育指导服务的“最后一公里”，从而有效促进家长依承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。返回搜狐，查看更多

3.另外，孩子厌学是分为四个层次的，玩手机是介于情绪和行为之间的一个层次，需要家长处理好孩子的情绪问题，安抚孩子的情绪足够可以去学习，禁止玩手机只会加剧孩子的不良情绪和恶化亲子关系。

4.每个家庭不是独立存在的，它既有普遍性，又有社会性。家庭是多个亲情关系的组合，家庭教育也不是单独存在于哪一个人的身上。因而家庭教育的一致性对孩子的健康成长具有积极的作用。

5.我觉得这个事上老师能做的更多的应该是“发现问题”，然后及时跟家长沟通交流。没有哪个孩子是突发的厌学，我们能做的更多是预防。很多孩子厌学，可能这也是因为之前有很多危险信号点没有被发现，而是又跟家庭背景有极大的关系，甚至多于跟学校的关系。我们害怕的“厌学”是换学校、换老师都解决不了的，那才是让人手足无措的。但是如果要求班主任每个孩子都有足够多的关心，是很严苛的要求，所以能解决方案就是：

朱永新认为，孩子成长最关键的时期是在家庭，家庭教育在一定程度上比学校教育更重要。父母是孩子的第一任老师也是终身的老师，提升全社会的教育素养非常重要。

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据悉，此次培训旨在培养一批专兼职家庭教育指导工作者，帮助家长树立正确的家庭教育理念，掌握科学的家庭教育方，促进未成年人健康快乐成长，巩固提升“我为群众实事”的成果。