尽管家庭教育在塑造人格、确立价值观和养成良好习惯等方面都起着基础性作用，但不可否认的是，由于其事关重大，具有一定社会公共事务属性，家庭教育也是摆在社会面前的一道考题。尤其是随着社会生活的变迁，家庭教育的难度和复杂程度大有提升之趋势，家庭教育与学校教育、社会教育正在相互融合。面对新形势新问题，家庭教育亟须得到国家的支持、指导和保障。家庭教育促进法有利于打造高效的社会支持系统，真正激活家庭的“自觉”，弥补能力短板、缓解社会焦虑，确保家庭教育的专业性和系统性。譬如，确立家庭教育工作的管理体制和保障机制，明确家庭教育服务机构的监管机构、自律机制，搭建覆盖城乡的家庭教育指导服务体系。通过收听收看讲座，大家更加认识到家庭教育的重要性，认为潜移默化的家庭教育直接关系到孩子的道德品质、人生观、世界观的形成，纷纷表示今后会更加重视并努力做好家庭教育。

俗话说得好：父母是孩子最好的老师。由此可见，家长的教育对于孩子的成长影响才是最大的。但是很多人都是第一次当家长，如何树立正确的家庭教育观念，如何掌握科学的家庭教育方，如何更好地陪伴孩子成长，还在不断地学习和成长。

1.“孩子一听说以后放学了还要在学校待两小时，特别不乐意，第一反应就是拒绝。”合肥市安庆路某小学一四年级学生家长宫女士向记者说道，“课后托管将延长孩子的在校时间，不知道孩子会不会因此产生厌学情绪，我还担心体质方面也受影响。”

2.依据《连山区家长学校建设指导意见及管理办（试行）》，继续坚持学校主导的原则，以构建校本特色的家长学校建设为核心，搭建家校教育平台，建立良好的家校沟通渠道。从常规工作入手，夯实基础，补齐短板，通过典型活动，营造氛围，同时，大力拓展家庭教育新媒体服务平台，加大宣传力度，通过更多渠道开展优秀家教分享活动，树立先进典型，推广家庭教育先进经验和成果，构建连山区家庭教育指导服务框架，形成学校、家庭和社会教育共同体。

3.孩子出现厌学症了不好管，不想在学校呆。现在管不住，以后就不好管了！家长现在做出改变为时还不晚。想要改变孩子的厌学症建议多与孩子沟通了解孩子内心的想，其次给先孩子换一个新的学习环境从培养孩子的兴趣开始。

4.4月12日，家庭教育指导专家经过评估分析后出具家庭监护能力评估报告，该报告作为官出具家庭教育令参考依据。同时，家庭教育专家分别为李某、刘某某制定青少年社会观护方案、监护人家庭教育指导方案，观护方案首轮周期为四个月，共8节课，家庭教育指导方案首轮周期三个月，共6节课，相应课程结束后将进行相应学习效果评估，确定下一步观护及指导方案，以保障未成年人犯罪行为得到有效教育矫治，监护人监护能力得到显着提升。

5.针对家庭教育中存在的问题，岱岳区组织教育公益宣讲进家庭，帮助家长转变教育观念，提高家庭教育水平。“我们建议家长从打造良好学习环境、养好学习习惯、培养孩子自主学习能力3个面，在改善亲子关系、学习如何陪伴等角度精准发力，达到既能疏导家长焦虑，又能有效帮助孩子学习进步的目标。”岳峰小学副校长、“和美家庭·幸福岱岳”家庭教育讲师团成员尹延红说。目前，讲师团的23位成员已开展线上线下公益巡讲16场，受益家长近5000人。

如果孩子厌倦了学习该怎么办？管教孩子学校厌学孩子矫正专家觉得主要是当孩子厌学时，家长不应强迫他们正确地教他们。

山东省青少年研究会理事、山东师范大学心理学院副教授赵景欣认为：孩子出走的具体原因各不相同,比如家长不让出去玩,报班太多让孩子厌烦等等,但都有一个共同点,那就对孩子的关心不够,尤其是对孩子的“心灵”关心不够。物质环境提高了,孩子饿不着了,但是许多家长并不懂如何教育孩子,作为家长,要好好反思。孩子的要求有时候很简单,但是做父母的未必了解。

家长如果发现孩子出现厌学情绪，首先应当考虑向专业医师求助，进行正确归因，切不可盲目急躁和怨怒，增加孩子的心理压力。