我们发现，相比提高孩子的成绩，家长们更关心孩子的学习兴趣、学习习惯和心理健康，更在意拓宽孩子的思维和眼界。我们家准备了孩子和我的各类书籍，我因为学习爱上了书，随着我对书中知识的渴望越来越强烈，学习的动力也越来越足，同时孩子也在妈妈学习的过程中感受到妈妈的敢于挑战。

国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰,人们应该努力地追求好习惯。”让我们和孩子们一起养成好习惯、保持好习惯，教学相长，受益终生！

科主任利用晨会时间，组织全科学习节能减排相关知识，带领大家从节约一滴水、一度电、一张纸的小事做起，合理使用电脑、打印机、空调等电器设备，倡导低碳出行，号召大家自觉养成节能减排的良好习惯，用实际行动参与节能减排，努力营造绿色低碳的良好氛围。

父母的关系是影响孩子的学习成绩，也对孩子的身心健康也影响，孩子成绩下降也许并不是孩子的问题，而是我们父母的关系我们要以身作则，为孩子养成一个良好的习惯，不要过于宠溺，我们的过于宠溺，反而会导致孩子生活不能自理，我们还要学会多鼓励孩子提高孩子的自信心，对孩子要多鼓励多赏析，不断地培养孩子的自信心，自强心，自立心用正确的方式还是提出正确的方和方式你真棒，你能行等同一句话给人的感觉是不同的。夫妻恩爱，家庭和谐才能使孩子感觉到爱的存在家庭的温暖，才能让孩子积极向上。

真读真见效，真学真受益。开展读书学习活动，不仅丰富了战友们的精神文化生活，更使官兵在读书中开拓视野、汲取知识，养成良好的阅读习惯，在浓厚的理论学习氛围中明理益智，凝聚强军正能量。今年，连队两名理论骨干入选旅“前哨理论宣讲队”，奔走在海岛哨所。维吾尔族女兵菲罗热·司坎旦被旅评为“金治教员”，并参加战区陆军治教员比武，成为唯一名杀入比武决赛的列兵。

最好的教育就是你有的东西才给孩子，妈妈这种看得见的教育方，真的很高级，要想培养优秀的孩子，让孩子养成终身受益的好习惯，父母要做到的，其实很简单，就是“以身作则，言传身教。”