有的家长没有耐心，没有方法，总觉得管不住孩子。所以当孩子叛逆的时候啊，明智的家长会冷静思考，当年我们顶撞父母的原因是什么？面对这样的家长，老师应悉心指导，利用家长开放日，让他们发现自己孩子在生活自理方面与其他孩子的差距，以此为契机，与家长单独沟通，告诉家长这个年龄段孩子应该掌握的生活技能。同时，一日流程中，给予孩子更多锻炼的机会，并将孩子的进步及时反馈给家长。

是什么原因让孩子出现厌学情绪？”从事教育工作多年的朱老师介绍，老师的鼓励、欣赏和引导会让一个普通孩子变得优*秀，家长的理解、信任和支持会让孩子充满自信心，但如果家长或老师经常对孩子的缺点、错误进行挑剔、讽刺甚至贬损，对孩子的行为不信任或过分要求孩子，把孩子置于一种不平等的地位，孩子也会失去自信心并以不学习来与父母或老师对抗。

家长要理性对待校外培训。很多家长要求孩子参加校外培训并非出于孩子学习发展的真实需要，更多是在“群体压力”的影响下产生了对校外培训的需求。当所有家长都将校外培训作为提高学生考试成绩的手段时，家长之间的“内卷式”竞争由此引发，“剧场效应”不断加剧。家长应当认识到，用校外课后辅导填满学生所有课余时间并不科学。家长要相信学校和教师有能力为学生提供健全的知识储备和全面的发展机会，避免盲目跟风行为，尤其要避免出于“面子”等原因而让孩子参加大量校外培训。

解决第二个原因的办，其实很简单：作为父母，不能高高在上，而是要把孩子当做朋友，让孩子能够参与家庭事务的讨论，并且耐心倾听孩子的意见。为了让孩子有话可以轻松讲出来，家长不妨在家里营造出轻松的气氛，鼓励孩子讲出自己的真心话，谁对就听谁的，这样可以随时化解孩子的不快。家长不要担心自己的威信受损，因为你越是民主，孩子反而越会信服你，反之，你越是压制，越是强制孩子接受，反而让孩子越发不尊重你。

我发现现在低年龄段的家长对孩子的心理健康十分重视，有些孩子两三岁家长就会主动找我们进行评估。但是也有不少的家长孩子心理问题到了比较严重的程度才会主动找我们，就像青春期的孩子，只有当孩子出现拒绝社交、自残、厌学、辍学等情况的时候，家长觉得一切不可控才会积极主动求助。其实青春期孩子的问题就像火山一样，压力和情绪不是突然就有，而是他们一直在积累，平常也在蠢蠢欲动，只是很多家长都是等爆发才去关注。

4、那么家长呢？家长其实也不容易，如果说谁想孩子变得更好，排第一位的一定是家长自己。很多家长知识水平不够，或者是工作忙没有时间等原因没办对孩子进行学业上的辅导也是没有办的事情。